11月19日，语文大组进行了本学期第三次大组活动。本次活动分三个部分，首先由三年级的吴怡斐老师上一堂作文课，接着由她作一个简单的说课，时慧大组长作了补充说明，最后是局学科带头人时慧老师和骨干教师陈敏、殷晓翠老师进行了三年任期的述职，老师们听后进行评议。
    吴怡斐老师根据三年级的教学重点，以段的教学为抓手，向大家展示了一堂精彩的运用“分解法”指导人物动作描写的作文课。吴老师首先从文本中选取了三组带有五六个连动词的句子，让学生明白一连串动作的描写可以把一个人性格、品质清楚地描写出来，这就是动作“分解法”；接着出示了“捉蝴蝶”这一动作，要求学生像慢镜头一样把捉蝴蝶的动作细分开来，再让学生准确地选用动词说说小丽是怎么捉蝴蝶的，让学生深入理解“分解法”；最后进行了学法迁移，指导实践，让学生来说说自己做了什么，细分一下动作，选用动词，按动作的先后顺序写好这段话。因为教学目标明确、恰当，所以反馈的学生习作《拔萝卜》、《捉蚱蜢》的动作描写清楚、准确，达到了很好的教学效果。
    通过听课，老师们一致认为吴老师的这节作文课给了大家一个启示：作文教学就该是踏踏实实，一步一个脚印，由句到段再到篇的训练，每个年段都要训练好自己的重点训练项目。

（供稿：陶艳）