无标题文档
 

在天平的另一头……(汇师小学 四5班 高顾家)
世上只有妈妈好(汇师小学 四5班 王昱晟)
精彩地活着(汇师小学 四5班 金文修)
忘我是成功的捷径(汇师小学 四5班 隋萱仪)
黑点与白板(汇师小学 四5班 陈宁滢)
算命先生靠不住(汇师小学 四5班 龚美嘉)
道理(汇师小学 四6班 姚海贝)
学会倾听(汇师小学 四6班 葛睿)
小金人给我的启示(汇师小学 四6班 杭璐)
读《借尸还魂》有感(汇师小学 四6班 许露丹)
读《微笑面对每一天》有感(汇师小学 四6班 彭艺页)
目标——成功的动力(汇师小学 四1班 郝心爱)
靠自己(汇师小学 四6班 卢欣婷)
不是NO. 1也无妨(汇师小学 四4班 王君玮)
做自己的主人(汇师小学 四3班 姚翊玮)
母爱(汇师小学 四3班 谢欣蔚)
不要为打翻的牛奶而哭泣(汇师小学 四1班 张亦澄)
蚌的故事给我的启发(汇师小学 四3班 陈瑞恩)
心理故事——学会吃亏(汇师小学 四3班 郑弈然)
小学生心理健康教育小故事(转载)

 

做个善于倾听的人(汇师小学 四1班 陈笑萱)

    我不知道大家有没有听过三个小金人的故事,这个周末,妈妈就给我讲了这个非常有意思的心理故事。
    很久很久以前,有一个蒙古的部落使者到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌。可部落大使还出了一道题目给皇帝:哪个小金人最有价值?皇帝想了许多办法,请来全国最好的珠宝匠检查,称重量,看做工,所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办?泱泱大国,不会连这个小事也搞不定吧?
    最后,老大臣说他有办法。他胸有成竹地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼……插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者听了连连称赞:答案正确。
我听完这个故事,半晌没有反应过来,猛地恍然大悟:是啊,最有价值的人,不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的!生活中,常常会碰到这样的事情:一个同学在发言,其余学生的说话声超过了发言的同学,结果连老师都听不见;当老师正滔滔不绝地上课时,有的同学却在讲“悄悄话”……这都是没有好好地倾听。
    我因为没有好好地倾听,还栽过一个小跟头呢:有一次上小提琴课,老师讲的是三连音演奏技巧,我却毫不在乎,一直在想周末去哪里玩。回到家可傻眼了,只能自己瞎琢磨,根据一点点的回忆练习,结果一个星期后去上课还琴时,被告知全都练错了,还被老师严厉地批评了一通。我想:要是我当时好好倾听的话,就不会费那么多的无用功了。
    三个小金人的故事让我深有感触。原来倾听真的很重要,它既是一个听的过程,更是一个学的过程。在倾听中,我们可以从他人的言语中学习到一些自己不知道的知识和为人处事的原则。大到听报告、欣赏音乐,小到一句话及每个字的用法等,生活中时时处处需要我们真诚地倾听。
    善于倾听,是让我们终生受益的最基本的素质。让我们在倾听中学习,思考,成长。
关闭窗口