将学校的体育场馆向社会开放，变学校的体育资源为全社会的公共资源，是充分利用社会资源，为广大群众参加体育活动创造更好的健身条件，解决场馆短缺的重要举措。我校占地面积约为22亩，有较为齐全的体育设施：如200米塑胶跑道；足球场及篮球、网球场。近几年来，学校这些设施除周一至周五在满足学生体育教学和校内体育活动使用之外，每周六、日还有组织地向社区居民及单位开放，并作了大量保障工作。
一、组织机构、制度落实到位
    为使体育资源开放工作顺利展开，学校先后召开校务会议、全体教师大会，让全体教师认识到体育资源开放的重要意义。学校领导班子群策群力制订出合理有效的管理制度，打消了部分老师对开放工作的层层顾虑（学校安全、场地损坏等）。学校成立了以校长为组长的汇师小学运动场地向社区开放工作管理领导小组，同时把制订的各项制度进行公示。校长在全体教师大会上提出要求：要求每个老师在双休日值班时，要协助社区志愿者做好运动场地开放的工作，在开放活动前要检查器材，确保活动能安全进行，同时要做好记录。由于措施有力、管理到位，两年多来，开放工作井然有序，没有发生任何差错和事故。
二、形式多样、开放场地全面
    我校全面实施学校运动场地对社区开放以来，除开放篮球场、足球场和田径场外，还为社区和有关单位开放了舞蹈室、多媒体教室等学校设施，为社区文体活动的开展提供了更多的活动空间。
    同时，开放形式也更趋多样。主要有：
    ⒈相对固定的团队场地活动。如学校的舞蹈房成为徐家汇街道舞蹈队和老年时装表演队的排练场地；学校的多功能室经常成为社区居民联欢活动或茶话会的场地。
    2、学校的礼堂为“夏日无极限 精彩徐家汇”徐家汇社区拓展体验活动场地。活动为一群年龄较大且在学校中表现优秀学生作为志愿者，在社工的协助下带领社区的学生参加一系列的暑期活动。学校认真做好了组织工作，安排张深、吴三洁老师全面负责。两位老师不顾天气炎热，放弃休息，认真做好学生活动的组织工作，带领学生走进社区、体验生活，确保学生的安全。
    3、兄弟单位临时体育比赛场地训练。由于拥有较为正式的足球场，所以学校的足球场成为兄弟单位固定的训练场。如：上海市天文台、上海市气象局、上海市供电局沪南供电所等单位都有固定的时间来校进行训练及比赛。
    4、居民全面健身锻炼场所。学校周围的居民在双休日都能进入学校进行锻炼，有进行慢跑的，有打羽毛球的，尤其是中小学生，最吸引他们的是学校的足球场和篮球场，在那里他们的个性得到了完全的释放。
三、共享双赢 提升学校品牌
    在区体育局、教育局和徐家汇街道等相关部门的有力支持下，我校实施运动场地对社区开放工作通过不断提升服务质量，受到了社会各界的一致肯定。2008年，学校先后成为 “全国学校运动场馆向公众开放试点学校”、“上海市运动场地开放单位”。
    学校运动场地对社区开放工作的有效开展，有力促进了学校两个文明的创建与和谐社区的建设，学校的品牌影响力不断提升。上级有关部门对下一步的资源开放工作向我们提出了更高要求，今后我们将群策群力，不断把这项工作努力做好。
　　
　　

汇师小学
2010.11