为促进我校班主任更好地教书育人，提高班主任建设班集体的能力，切实为班主任专业化发展搭建平台，打造优秀班主任群体，特制订学校“育人奖”评比工作实施方案，为落实徐汇区教育系统“育人奖”评选工作储备人选，具体方法如下：
　　
一、指导思想：
    以教书育人实绩为主要内容，在遵循 “公开、公平、公正”原则的基础上，采取“分级分类”的评审办法，评选出班集体建设能力强、师德事迹感人、课堂教学良好、具有人格魅力的优秀班主任。通过树立榜样，进一步带动班主任队伍素质的整体提高。
　　
二、实施办法：
    1、评比对象：班主任（原则上担任班主任工作5年以上）
    2、评比时间：每年5—6月、11—12月
    3、评比方法：
     1）原则上凡符合“育人奖”评比条件（参照区“育人奖”评选办法）的班主任都应报名参赛。
     2）参赛内容
      ①  参赛教师在全校范围内上一节主题班队会课。
      ②  开展相关学生、家长问卷调查。
     3）学校将组织评审组，综合两项评比的成绩，结合学年中学校开展的以班级为单位的各项评比情况，对参赛的班主任进行评比，最后评选出师德优良，育人成果突出的一名班主任为本校进入区级比赛的人选。

三、制度保障：
    1、学校成立评审工作领导小组：
组长：宓莹
组员：汪耀鸿、焦轶萍、余爱椿、陈敏、张深、许宗莉
    2、由学校评审工作领导小组审核并确定荣获本年度学校“育人奖”的获奖名单，并对获奖人选的师德和近三年的班主任实绩综合评定后，确定上报区级比赛的人选。上报人选名单在校内公示一周。

四、表彰：
    1、每年评选出校级“育人奖”8——10名。
    2、每年9月对校级“育人奖”获得者进行表彰，奖励。

2012年4月