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徐汇区教育系统学科带头人 管理办法 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》和《徐汇区教育系统队伍建设“十一五”规划》等文件精神，建立并完善区教育系统学科带头人管理机制，提高学科带头人的学术能力，发挥引领作用，形成个人风格。 二、管理目标 1、确保学科带头人在任职期间，能适应学科教学改革发展，不断提高学术水平，建立学术威信。 2、确保学科带头人在任职期间，能充分发挥学科引领作用，指导区内教师，特别是中青年骨干教师在专业发展上取得显著进步。 3、鼓励学科带头人体现自身特色，形成个人风格，构建学科带头人的品牌群体，夯实徐汇教育品牌的基础。 三、管理原则 1、公开性：学科带头人的管理评价标准、学科带头人的工作情况以及评价结果均在网上公布 2、自主性：促进学科带头人在任期内自我激励、自我管理，在完成任职任务基础上主动发展。 3、创新性：鼓励学科带头人以个人的创新推动群体的创新。 4、诚信性：引导学科带头人带头遵守学术规范，加强自律，以人格魅力与学识魅力赢得尊重。 四、管理机构 由徐汇区师资工作领导小组领导，教师进修学院师训部负责日常管理。 五、管理途径 1、开展培训。为学科带头人提供高质量的培训内容：提升高度，促进学科带头人的学术发展；拓宽广度，确保学科带头人有广阔的视野与渊博的知识；形成学科带头人之间的互相交流与切磋的机制。学科带头人要认真参加相应培训。 2、明确任务。学科带头人要在任期内完成以下基本任务： ①教学展示：学科带头人要开设展示课，并向全区范围内开放，教案（课堂实录）或授课录像在学科带头人网上平台展示。每年不少于一次。 ②带教指导：学科带头人要带教青年教师，尤其是中青年骨干教师，签订带教协议，确定目标，形成成果。 ③承担培训：学科带头人要在学校范围内承担或参与校本课程（项目）的设计与培训任务，或者在区级范围内开设讲座。 ④课题研究：学科带头人要在任期内进行课题研究，特别是以解决群体性实际问题为目标的研究，并发表和推广相应的成果。任期内至少在区级及以上教育教学刊物上发表学术论文两篇。 ⑤网上交流：学科带头人要在学科带头人平台上发表论文、案例、心得等，并定期公布个人履职情况。每月不少于一篇。 ⑥特色项目：学科带头人要从个人实际出发，利用自身的优势，或个人，或群体以项目形式开展特色引领活动，带动更多的教师专业发展。 3、搭建平台： ①建立学科带头人博客平台，供学科带头人发表创新观点，展示个人水平，反映个人履职情况。 ②构建学科带头人的联络网络，建立以学科为单位的学科带头人学术活动小组，定期开展活动。 ③建立学科带头人特色项目立项制度，教育局专款支持，帮助形成个人特色。 六、保障机制： 1、组织保障：徐汇区师资工作领导小组对区教育系统学科带头人的管理工作给予协调、帮助和指导。 2、制度保障 ①学科带头人应于每年年底填写本《管理手册》，并提交相应附件，将一年的履职情况送审，审查未达到标准的，给予三个月时间让其改进，若仍未达标，则免去其学科带头人称号。 ②每年评选优秀学科带头人10-15名，连续两次获此称号者，可自动连任下届学科带头人。 3、经费保障： ①每位学科带头人每月可获200元津贴。 ②学科带头人可通过申报特色项目，获得学科带头人特色项目经费。
徐汇区教育系统学科带头人 特色项目管理办法 一、目标 1、鼓励学科带头人创建个人教学与学术风格，树立威信，扩大影响。 2、发挥学科带头人引领作用，以项目形式，带动本区更多的教师专业发展。 3、形成以学科带头人为核心的品牌教师群体，夯实徐汇教育品牌基础。 二、原则 1、实效性：利用学科带头人自身优势，带动更多的教师实现高层次的发展，是评估项目成果的首要标准。 2、群体性：项目可由学科带头人单独申报，亦鼓励群体申报。所申报的项目应力争使更多的教师获益，实现群体提高。 3、创新性：项目主题、设计与成果要有新意。 三、说明 1、特色项目必须明确探究主题、目标定位、活动策略、成果展示形式和评价原则，其中活动策略与成果展示应成为项目重点关注的内容。 2、特色项目重在行动研究，促进教学、推动教师（包括学科带头人自身以及其所影响的教师群体）的发展。 3、特色项目形式可以是多元的，既可以是群体性的自由学术活动（如学术沙龙）、也可以建立个人工作室；既可以是基于传统的媒介，也可以利用网络。总之，形式为实效服务。 五、管理办法： 1、项目申报：每年定期进行项目申报活动。申报时，应认真填写《项目立项申报表》，重在体现特色、可操作性、目标的可预期性。项目周期应以不超过学科带头人任期为准，若学科带头人获得连任，可申请延长项目周期。 2、阶段评估：每年年末，项目申报者应填写《项目年度情况表》，并提供相应附件，供阶段评估，必要时可进行现场评估。 3、终结评估：项目周期完成后，项目申报者应提交项目总结，作为项目终结的依据。 六、保障措施 1、提供经费：对于每个准予立项的项目，给予项目经费，并根据中期评估情况，按年度发放。 2、考核评优：对于项目成果显著者，予以奖励，并将此作为学科带头人考核评优的重要依据。 3、成果推广：对于优秀特色项目，将在全区范围内推广。
个人履历表
徐汇区教育系统学科带头人任职规划表
填表人签名： 填表时间： 年 月 日 徐汇区教育系统学科带头人任职2005学年度情况表
备注： 填表人签名： 所在单位签章 徐汇区教育系统学科带头人任职2006学年度情况表
备注： 填表人签名： 所在单位签章 徐汇区教育系统学科带头人任职2007学年度情况表
备注： 填表人签名： 所在单位签章 徐汇区教育系统学科带头人带教情况表
注：根据实际情况可每年续入。 学科带头人签名： 被带教者签名： 徐汇区教育系统学科带头人带教情况表
注：根据实际情况可每年续入。 学科带头人签名： 被带教者签名： 徐汇区教育系统学科带头人带教情况表
注：根据实际情况可每年续入。 学科带头人签名： 被带教者签名： 徐汇区教育系统学科带头人特色项目表1
徐汇区教育系统学科带头人特色项目表2
徐汇区教育系统学科带头人特色项目表2
徐汇区教育系统学科带头人特色项目表2
徐汇区教育系统学科带头人特色项目表3
徐汇区教育系统学科带头人三年任职总结表
填写时间：200 年 月 日 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 沪教委人[2005]28号 沪教委人[2005]26号 |
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