本学期我校以建校120周年为契机,充分挖掘传统文化的积淀,积极探索和实践与中华民族传统美德相承接的未成年人思想道德建设的途径和方法,全面提高学生的整体综合素质,不断体现学校办学特色,促进学校整体水平的进一步提高。 今年我校迎来了建校120周年华诞,从最初的类思小学到如今的汇师小学,学校已经走过了一个多世纪的漫长征程。如何更好地展现这位世纪老人的风华,这是我校在开展校庆活动前一直思考的问题:我们以为不能把校庆活动单纯地看作是一个仪式、甚至是留于一种形式,而应使其真正成为现代教育与民族精神有机结合点。于是我们在结合校庆活动在广大学生、教师、甚至家长中开展了解校史,爱校如家的教育的同时,将校庆活动贯穿全年。在上半年各年级分别召开的庆祝活动中,全校师生、校友心怀对"汇师"热爱之情,积极开动脑筋,以一技之长,为母校作奉献,或写诗作文,或作歌谱曲,或泼墨挥毫,用手中的笔尽情描绘"汇师"美好的未来,发挥了每个"汇师"学生主观能动性。这些作品中,有回忆在汇师的峥嵘岁月,有叙述在汇师的感人故事,有表达对母校老师的忠心感谢,有送给母校的真诚祝福。广大学生在与同学合作的同时进一步了解了学校的教育特色及发展,了解和感受学校是在文化积淀中逐步形成严谨治校的特色;是在与教会反动势力的斗争中形成爱国自强的传统;是在教育的改革和发展中走向新的辉煌。特殊的教育氛围,把学生带入了一个庄严而又隆重的境界,创设了一个最佳的教育时机,催动着学生们幼小可塑的心灵,使学生真正成为学校的主人。
具体工作如下:
项目 |
具 体 内 容 |
校本特色 |
我们在结合校庆活动在广大学生、教师、甚至家长中开展了解校史,爱校如家的教育的同时,将校庆活动贯穿全年。 |
主题班会 |
1、“美丽今天,七彩明天”;一年级主题活动
2、“汇师,我们成长的摇篮”;二年级主题活动
3、“欢声笑语庆华诞”;三年级主题活动
4、“锣鼓咚咚贺校庆”;四年级主题活动
5、“悠悠百年路,浓浓师生情” 五年级主题活动
2005年1月至2005年2月期间27个中队陆续召开。 |
社会实践 |
1.“寻找身边的民族精神”采访调查
2.“民族精神代代传”征文及电脑作品大赛
3.“讲讲伟人们的故事”
4.“我们能为‘世博'做些什么?”金点子大征集 |
主题集会 |
“民族精神代代传”
——2004年度汇师小学小红星儿童团入团仪式 |
影视观摩 |
《国歌》
《白求恩》
《闪闪红星》
《飞夺泸定桥》 |
读书征文 |
A “走进伟人邓小平”诗歌创作征文活动,各班推荐1~2篇征文。
B “祖国明天更美好”读书诗歌创作活动,各班推荐1~2篇作品。
C 看雕塑 学历史——民族精神代代传征文活动 |
校园环境 |
广大学生在与同学合作的同时进一步了解了学校的教育特色及发展,了解和感受学校是在文化积淀中逐步形成严谨治校的特色;是在与教会反动势力的斗争中形成爱国自强的传统;是在教育的改革和发展中走向新的辉煌。特殊的教育氛围,把学生带入了一个庄严而又隆重的境界,创设了一个最佳的教育时机,催动着学生们幼小可塑的心灵,使学生真正成为学校的主人。 |
|