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春风十里 我在汇师等你——2024年汇师小学“校园开放日”活动侧记
漕河泾畔书香漕韵伴我行
爱的“双向奔赴”——汇师小学家长开放日活动
明媚春日进校园 汇聚人心共成长——二年级校级家委会入校活动小记
京沪联动,同课异构显智慧 骨干论道,互动互学共提升
汇爱送温暖 圆梦“微心愿”
“春日携手,共育花开”——汇师小学家委会春季开启新征程
家校共育,携手成长
翰墨飘香迎龙年 志愿行动送祝福
家校同心 护航同行
共叙往昔杏坛情 春晖四方薪火传
用心启“萌” 从“一”开始
红墙翠树映绵雨 暖灯晓窗聚家校
以爱邀约 见证成长
您好,亲爱的家长朋友
家校合力 共促成长
齐心合力 协同育人 共助成长
家校协同共育 凝心助力再出发 砥砺奋进新征程
春风涤荡 学海徜徉
相约春日,助力成长

 

家校共育谱新篇,静待花开助成长——一年级家长学校活动


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为进一步促进家校协同,助力孩子健康成长,4月15、16日晚,汇师小学一年级家长学校在文定、中城两个校区相继举行。本次活动邀请了松江区教育学院德研室副主任宋美霞老师。宋老师为家长们做了主题为《脑力觉醒,助力孩子高效学习》的讲座。

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“学习”是儿童青少年成长过程中绕不开的话题。宋老师从一个学习自控力不足、内在动力缺乏的孩子的案例入手,讲述了当孩子逐渐失去学习兴趣,当家长的情绪也逐渐失控时,作为家长,应该如何正确地帮助孩子实现脑力觉醒,高效学习呢?围绕这一问题,宋老师给出了细致的讲解。

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宋老师指出,在不同的成长阶段,孩子集中注意力的时间不尽相同。为了集中注意力,大脑首先要保持专注,排除影响学习效率的干扰。与此同时,要灵活切换学习任务,根据注意力集中的程度合理分配重点学习目标。最后还要及时调整,依照“对”与“错”的反馈调整学习行为,以达到目标。

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宋老师还指出,养成良好的习惯,能够让学习变得事半功倍。这里的“习惯”不单指学习习惯,还包括了生活习惯。生活习惯与学习习惯密切相关,它直接影响孩子的学习表现。除此之外,还要用行之有效的学习方法,巩固习惯,提升学习效果。宋老师还特别介绍了几种学习方法。

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关于学习动力,其外部动力就是“要我学”,内部动力就是“我要学”。如何激发孩子的学习动力,有效疏导学习情绪呢?宋老师从认知内驱力、自我价值感和人际关系三个方面给出建议。

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讲座的最后,宋老师回到最初的案例情境中,结合“千年莲花”的故事,让家长们意识到,大人的教育方式关系到孩子的成长,要初心待之、耐心爱之;为所当为,不急不躁;遵循规律,顺其自然。宋老师的讲座既有科学分析,又有具体案例,家长们认真聆听,时时记录,丰富实用的讲座赢得了家长们的阵阵掌声

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本次一年级家长学校活动,围绕提高孩子学习效率的命题,为家庭教育提供了方法指导,也进一步搭建了家校沟通的桥梁。家校同心,携手共进,静待花开,共创汇师学子的美好未来!用宋老师的一段话与全体家长共勉:

种子要等待合适的时机才能开出美丽莲花,孩子的成长,同样需要“等待的智慧”。


撰稿 :谢舒祎


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