“工欲善其事，必先利其器。” 计算是学习数学的最基本能力，小学生计算能力的高低直接影响着他们学习的质量。为了了解学生在计算能力上的掌握情况，学校于12月14日进行了二至五年级数学计算能力监控。从试卷完成情况来看，二至五年级学生计算能力总体较好，这也为我校数学教学质量与学生学业成绩保持较高水平打下扎实基础。通过分析，老师们认为今后要继续培养学生的计算能力，既要加强对学生基本技能的训练，同时也要注重对个别学生的针对性训练。只要认真钻研，不断进行总结和完善，认真挖掘计算题中的能力因素，学生的计算能力一定能得到更大提高。