| 11月20日下午，我校召开了班主任工作会议。此次会议对2015年9月行为规范周进行了总结，开展了校心理健康教育工作推进会。 首先，由大队辅导员徐芸老师对9月行为规范周进行总结。徐老师说道，在9月23日至9月29日，学校开展的本学期第一次行为规范训练周里，学生在文明用餐与教室桌面两个训练项目上有了明显的进步。大部分班级已经能在离开教室后，自觉整理好自己的桌面；进入食堂能有序排队；用餐后能摆放餐凳，清理餐桌。由此，徐老师根据各项检查成绩公布了表扬班级名单。与此同时，她也提到，在学校的检查过程中，依旧发现了一些问题，希望班主任多督促，多开展相关教育工作。之后，徐老师布置了11月24至11月30日第二轮行为规范训练周的主要内容，训练项目包括文明休息和上下楼梯靠右走两部分。徐老师指出，行为习惯并不是一蹴而就的，需要长期坚持，常抓不懈，抓反复，反复抓，希望通过每月一次的行为规范周训练，督促学生不断规范自己的言行。 接着，校心理促进组对全体班主任老师开展了心理健康教育工作推进会。校心理教师刘敏老师就校心理辅导室参观体验活动对各班主任进行了宣传工作。为了增加学生对心理辅导室和心理老师的熟悉度，增加全员参与心理辅导活动的意识。刘敏老师说道，从12周开始，每周二、三、五中午午休时间，在一楼心理辅导室和一楼大厅将进行心理辅导室的参观体验活动。本学期，参观体验活动将主要面对三年级学生，下学期会面向高年级和境外部同学。因此，刘敏老师请各位班级选举出两名班级心理信息员，帮助组织班级未来的心理健康工作。刘敏老师提到，心理辅导是个慢过程，是个发展性的问题，需要班主任和家长的支持和配合。 |
|
