支部工作专题小结
——“深入学习实践科学发展观活动”工作回顾

    根据区教育党委和小学第一党总支关于“开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案” 的精神，我校党支部根据学校的实际，制定了参加第二批“学实”活动的方案。由于支部的精心组织安排，全体党员的积极认真参与,提高了党员对学习实践科学发展观的认识,党员先进性得到进一步发挥；加强了支部与群众的密切联系,支部政治核心作用的发挥得到增强；明确了学校整改的方向，推进了学校工作的发展。现将一个学期来党员学习实践科学发展观的活动的收获和提高，总结如下:

一、围绕目标要求，认真开展学习，提高思想认识：
    为保证“学实”活动有效开展，支部制定了具体的实施方案，提出了学习纪律，并根据我校党员人数多，教育教学任务繁忙的实际情况，对如何在不影响正常工作的情况下，有效地组织党员深入学习科学发展观理论，进行了重点研究。支部认为学习活动要坚持以人为本，从实际出发，除安排每周固定一次全体党员集中学习外，支部还安排周一和周三三个半天的时间为党员相对集中的自学时间，让党员们安排出空课，自觉到会议室静心学习文件，参与问题探讨，加深加快理解《科学发展观》的精神实质；支部还为党员们配齐（《毛泽东邓小平 江泽民 论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》读本，印发了中央、市、区、局关于科学发展观学习活动方面的有关资料，确保人手一份，连生病在家的党员也没落下。为加深党员对科学发展观的理解，支部邀请了区教育局副局长朱建华老师作《素质教育、小学攻坚当先锋》的报告；教育学院陆院长作《对科学发展观的理解》的报告，江苏泰兴市襟江小学杨校长作的《科学发展观在教学工作中几点的思考》的报告等，这些报告帮助大家拓展了思路，提高了学习的效果。
    学习过程中，支部领导积极带头，党支部书记章恒谦同志亲自为党员作《深入开展学习实践科学发展观》活动的动员报告，向全体党员提出了“学实”活动的目标要求：“深刻认识实践科学发展观的重大意义，着力解决学校教育教学中的突出问题，坚持解放思想，立足汇师的教育教学实践，坚持以人为本，创新体制机制。”这一学习目标的提出，使支部“学实活动”有了明确的方向；党支部副书记宓莹同志在学习会上给党员传达、宣讲王懋功局长关于《深刻理解，注重实践；遵循规律，立足发展》的报告，帮助党员更好地领会王局报告的内涵以及精神实质，更好地推进学习活动的开展。半年来，支部全体党员围绕“学实”活动的目标要求，以务实的态度参加每一次的学习，学习中突出了一个“实”字，大家都把学到的理论知识融入到日常教育教学活动中，广大党员纷纷联系学校实际，找问题，想对策、出主意，共谋学校发展大事，把全面关心学生成长，积极推进学校工作作为这次“学实”活动的出发点。在自学相关文件聆听报告的基础上，支部及时组织有两长以上群众参加的党小组讨论会，交流学习心得，反馈学习体会。党员和老师们表示，这样的学习，大家真正解放了思想，做到了学有所得，学有所用，收获很大。
学习提升了汇师党员的精神境界；广大党员形成了对科学发展观的思想共识，大家明确到学习实践科学发展观，是学校快速发展的机遇。通过学习，使我们认识到，实践性是科学发展观的本质特征，学习科学发展观，就要联系我校实际，扭住创建一流学校这个中心，抓住教育发展的根本目的，实现学生的发展和教师的发展；学习科学发展观，就是要深入开展调研活动，发动群众查找学校工作中存在的突出问题，努力整改，以促进学校工作；学习科学发展观，每个党员都要在工作中实践倡导科学的工作方法，用科学的方法改进课堂教学、用科学的方法化解工作难点。每个党员都要用科学发展的思维方法，积极带头，积极行动，要做到博学倾听，注重细节，努力实践，追求完美。要在课堂中实践，要在实践中研究。大家表示，党员要做学习《科学发展观》的模范，践行《科学发展观》的领头羊，要以学习科学发展观形成的共识，挑战新高度，做推进学校素质教育要的先锋队，使科学发展观的学习真正落到实处。

二、结合教育实际，查找主要问题，突出实践特色：
    深刻认识实践科学发展观的重大意义，着力解决学校教育教学中出现的难点、重点问题，是检验 “学实”活动开展是否有成效的关键。为达到这一目的，支部既抓理论学习，又结合本校教育工作实际，深入群众，开展调查研究，查找影响学校发展的主要问题，思考推进学校发展的新思路。党支部要求党员深入群众，积极开展谈心活动，主动征求意见；支部还分别召开了部分党员、教师、学生、家长和街道社区相关人员参加的座谈会，做了大量的问卷，广泛听取意见。“学实”活动分析检查阶段，党员共找了58位非党教工、29位党员谈心，听取大家对学校、支部工作的意见、建议；共收集到意见、建议109条。在此基础上，支部对大家提出的意见、问题进行收集，整理，提出以“如何以学生发展为本，切实抓好减负增效工作”、“如何进一步加强教师专业化发展，促进学校工作”、“如后进一步加强积极分子队伍的培养”这三个制约学校、支部发展的主要问题，组织解放思想大讨论。讨论会上，有16位老师，围绕这几个专题，纷纷发表了自己的观点，谈了自己的想法。大家认为，“减负增效”教师是工作的主要责任体，我们教育工作者要有超前的思维、要有落实推进“减负”工作的勇气，另外抓好“教学五环节”、提高课堂教学质量、实现有效教学则是实现“增效”的基础，学校的党员、骨干，必须在这项工作中积极带头，勇于实践。讨论过程中大家又提出，学校要上新台阶，抓好教师专业化发展是关键，充分发挥市、区骨干教师和学科带头人的引领辐射作用，要为他们创造条件，搭建与教师沟通相互学习的平台；围绕“和谐、自信、勤奋、创新”八字校训，不断创设浓厚的学术探究氛围，以各种示范展示活动为契机，夯实课堂教学基础，以德育人，智慧课堂，是达到这一目标的根本。围绕党建工作，大家提到，增强积极分子队伍建设的计划性，明确责任、落实措施，提高积极分子教育培养工作的实效性。
   对学校突出问题的查找梳理，分析讨论后，支部围绕本单位贯彻落实科学发展观、推进学校科学发展的重大问题，进行了认真地研究讨论，实事求是地分析了问题存在的主客观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措，把解决突出问题和建立长效机制结合起来，对如何解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展提出了具体措施，制定整改落实方案。我们把方案的起草过程作为统一思想、集中智慧、凝聚力量的过程。整改落实方案，明确了整改的目标、项目、时限和具体措施，明确了落实方案的相关领导、相关部门。在此基础上，支部召开了以“一流城区、一流教育、一流队伍”为题的专题组织生活会。全体党员以及部分教师、家长、社区代表，区学实活动联络员尚晓云同志都参加了本次会议。党员专题组织生活会，准备工作充分，坚持正面教育为主。支部书记章恒慊、支部副书记宓莹、副校长焦轶萍会前都认真撰写个人发言提纲，在会上带头发言。他们回顾了支部开展学习贯彻科学发展观活动的情况，对群众反映强烈的突出问题进行了认真的剖析，还联系自己的工作实际，深刻分析了个人在党性党风党纪方面存在的问题，重在总结经验教训，重在提高思想认识，态度十分中肯坦诚。在然后的小组讨论会上，党员也积极发言，6位党员还在大组会上作了交流发言。通过讨论，大家开阔了眼界、拓阔了思路，对本单位科学发展的重大问题进行再认识，达成了新共识，形成了符合科学发展的新观念、谋求科学发展的新思路、解决突出问题的新举措。

三、回顾学实活动、总结有效经验，推进今后工作：
    这次党员“学习实践科学发展观”活动能够有一些收获，有一些成绩，我们认为有以下几点经验可以总结：
1、领导带头、以身作则，是开展好学实活动的关键
    在学实活动开展的过程中，我支部党员领导干部十分重视，他们在学习中处处以身作则，积极带头。支部书记章恒谦同志认真履行了学实活动直接责任人的职责，他依靠支部委员，研究制定活动方案，认真抓好个各阶段的学习工作。党员“学习实践科学发展观”活动开始阶段，他认真准备，亲自为党员作动员报告，进行思想务虚。他不但自己认真参加每一次的小组自学，还关心其它时段小组党员自学的情况，发现问题及时帮助解决，使党员理论学习时间上得到保证。支部副书记宓莹同志在学习会上给党员宣讲王懋功局长的报告，解读相关文件，帮助党员更好地领会文件的精神实质。章恒谦、宓莹、焦轶萍等几位党员干部在学习调研阶段亲自召开教师、学生、家长、社区干部座谈会，带头找党内外群众谈心，听取群众意见，查找存在的问题，确定调研课题、撰写调研报告，制定切实有效的整改方案；他们带头参与解放思想大讨论，带头在专题组织生活会上发言，查找个人和班子的突出问题，开展批评与自我批评。几位党员领导干部在学实活动中的表现，为全体党员树立了学习的榜样，对开展好学实活动起到了积极的推进作用。
2、计划具体、目标明确，是组织好学实活动的前提：
    为了保证党员学实活动的开展，学校支部按上级党委的指示精神，制定了详细的工作计划，提出了明确的学习目标，切实加强对学习实践活动的领导，做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障。支部还精心设计每一个阶段的活动，使学实活动始终朝着学理论，提高思想认识；重实践，坚持从实际出发的方向发展。具体的活动方案、明确的活动目标，是组织好这次学实活动的前提。在学实活动中，我们抓住、找准了影响和制约本单位科学发展的突出问题，以科学发展观的思想，解决学校工作、党建工作中的重点问题；以科学发展观的思想，把党员队伍打造成践行科学发展观的骨干力量；以科学发展观展思想，把支部建设成为贯彻落实科学发发展观的的坚强堡垒。
3、深入群众，虚心倾听，是落实活动目标的基础
    坚持群众的参与和监督，积极依靠群众，为搞好这次学实活动、保证目标的落实，打下了坚实的基础。在党员学实活动开展的过程中，支部做到了让群众全程参与，在这期间，支部党员与党内外群众谈心87人次，召开教师、学生、居委干部等各类座谈会6个，有69人参加；发出各类问卷410张。深入群众，虚心倾听，使我们找到了阻碍学校科学发展的主要问题，也听到了群众对改进学校工作的意见和建议，对我们分析问题，积极整改，起到了很好的推进作用。在学实活动开展的过程中，支部强化了舆论宣传工作，有计划地安排一些非党教师参加党员的学习和讨论；每个阶段活动结束时，支部都会进行及时总结，并向全体教工作通报，让群众了解党员学实活动开展的收获和成效，接受广大教职员工的监督。
4、精心组织、形式多样，是提高活动质量的保证。
    精心组织，认真安排，是我支部这次学实活动能够获得成功的保证。为了使党员科学发展观的学习能取得一定的成效，支部精心安排了每个阶段的学习活动，对党员的学习、工作作了统筹安排，坚持两手抓、两不误、两促进，使学习实践活动的各项工作能有序开展。在党员学实活动中，支部积极创新了活动的形式，丰富了活动的内容，采用了小组自学、讨论，大组汇报交流、专题组织生活、网上交流学习、外出参观访问，聆听辅导报告、收看领导录像讲话等学习形式，帮助党员拓宽了学习思路，增强了党员学习的自觉性、积极性，有效地提高了学习质量，取得了良好的学习效果。
  

2009年8月25日