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题目

作者

等第

1、

小学班集体凝聚力的培养与实践研究

黄静怡

一等奖

2、

注重过程性评价促进良好信息素养的研究

郭文

一等奖

3、

论隐性课程与少先队管理

陈敏

一等奖

4、

循环小数——五年级数学教学案例

黄科

一等奖

5、

小学语文教学中学生审美能力培养的研究

徐靖

一等奖

6、

小学中高级语文阅读教学质疑策略的实践研究

郭红伟

二等奖

7、

小学数学计算教学的探索与思考

余爱椿

二等奖

8、

小学音乐唱歌教学中只是构建的策略的研究

张莉珉

二等奖

9、

浅谈小学语文课的导入方法

张薇薇

二等奖

10、

合作学习让学生携手走向社会

叶洲

二等奖

11、

构建开放与充满生活气息的数学课堂——信息技术环境下数学探究性学习活动的尝试

徐雄

二等奖

基于网络的学生综合素质评价初探

张深

二等奖

12、

在数学课堂上发挥阅读材料的魅力

王旻

二等奖

13、

在整合中创想作画，实践有效教学

陈博宇

二等奖

14、

观景激情乐习作——记一次语文综合实践创作活动

严琴

二等奖

15、

浅谈小学数学教师的教学语言

陆晓玲

二等奖

16、

视频作文教学的实践研究

吴怡斐

二等奖

在网络中自主探究、自主实践——四年级信息科技《设计调查问卷》教学案例

林佳妮

二等奖

17、

学习诺贝尔——基于信息技术环境的语文综合拓展课案例设计

何芝芬

二等奖

18、

充分运用信息技术优势  发展学生数学思维能力

王燕

二等奖

19、

从整合内涵中寻求实施对策

陆丽秋

二等奖

20、

在整合中发展教师专业素养

陈博宇

三等奖

21、

课堂教学  生活实际——英语课堂教学与生活实际相结合的案例

何牧

三等奖

22、

整合助推语文教学

严琴

三等奖

23、

让学生“做数学”——你知道我有多高吗？

朱晖

三等级

24、

追寻知识形成的过程，为学习辟出蹊径

朱晖

三等奖

25、

在整合资源中优化自主探究

蒋瑶

二等奖

26、

追求有效的整合

蒋瑶

三等奖

27、

浅谈阅读指导的引领者

祝红丹

三等奖

28、

在整合中提升能力

林佳妮

三等奖

29、

脚手架的学问

周琦

三等奖

30、

给孩子一个说话的空间

席维华

三等奖

31、

依托多媒体技术，促进小学英语教学

鲍路敏

三等奖

32、

用好材料，德育渗透——实现德育在语文学科中的有效渗透

刘汝敏

三等奖