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 获奖者姓名  | 
 获 奖 情 况  | 
| 曹庆明 | 植物学教学中关于人文情感和科学知识整合的尝试 | 
| 冯莹 | ADHD干预模式实践 | 
| 刘汝敏 | 为什么我没有朋友 | 
| 何芝芬 | 发展性心理辅导与科学教学(部分) | 
| 费莉文 | 发展性心理辅导与科学教学(部分) | 
| 王海婕 | 参与ADHD课题研究的日子里(部分) | 
| 陆丽秋 | 参与ADHD课题研究的日子里(部分) | 
| 胡燕 | 参与ADHD课题研究的日子里(部分)、与心灵对话(部分) | 
| 吕菁 | 与心灵对话(部分) | 
| 陆培贤 | 与心灵对话(部分) | 
| 张莉珉 | 发展性心理辅导研究与学科教学(音乐部分) | 
| 陈博宇 | 发展性心理辅导研究与学科教学(美术部分) | 
| 汤文华 | 让孩子在体验中感悟数学 | 
| 陈敏 | “隐性课程”对学生心理发展影响的研究 | 
| 张深 | 走向开放 让课堂焕发生命 | 
| 曹庆明、李宁 | 科学素养大比拚 | 
| 冯莹、陆培贤 | 信息技术与课程整合 | 
| 刘佳 | “照镜子”的教学设计 | 
