1．整治社会上出现的用字混乱现象，各级政府部门该   采取什么方针？
    各级政府部门要采取坚决、稳妥、逐步的方针整治社会上出现的用字混乱现象。

2．全国推广普通话宣传周是怎么回事？   
    为了更持久更广泛的开展推广普通话的社会宣传，1997年国务院第134次总理办公室会议批准国家语委的请示，决定自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。

3．当前我国哪些岗位的工作人员应当以普通话为工作语言？
    当我国播音员、节目主持人、影视活剧演员和教师、国家机关工作人员应当以普通话为工作语言。

4．什么是社会用字？
    所谓社会用字，是指书写、印刷、刻制、浇铸、电子显示的面向社会公众的告示性、标识性文字。

5．什么叫“三纳入一渗透”？
    各级各类学校在全国普及普通话事业中承担着重要责任。全社会普及普通话的基础在学校教育，特别是基础教育，，所谓“三纳入一渗透”就是要求学校“把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等个项教育活动中。

6．汉语有多少种方言？
    汉语有七大方言，即：（1）北方方言；（2）吴方言；（3）赣方言；（4）湘方言；（5）闽方言；（6）粤方言；（7）客家方言

7．方言的前途与会怎样？
    1997年全国语言文字工作会议指出：“推广普通话，促使公民普遍具备普通话应用能力，并在必要的场合使用普通话，这是坚持主体性原则；推普不是要消灭方言，方言在不少场合具有其自身的使用价值，这是贯彻多样化原则。
    在学校里，因为学生正处于学习语言的最佳年龄段，必须强化对他们学习普通话的要求，以使他们养成说普通话的习惯，提高说普通话的能力，因此要求学校把普通话作为校园语言来推行在教育教学、会议、集体活动中师生都说普通话。教师和学生在校外和家里说普通话还是说方言，可以悉听尊便。

8．什么是汉字规范化？
    汉字规范化，就是根据文字发展的规律和社会交际的  需要，为汉字的应用确定各方面的标准，把那些符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来，加以推广，例如：《汉字简化方案》《简化字总表》《现代汉字常用字表》等；同时，对一些不符合文字发展规律和没有必要存在的歧义成分及用法，根据规范的要求，妥善地加以处理，例如：《第一批异体字整理表》《第一批异形词整理表》等。从而使汉字更好地为全社会交际和现代化建设服务。

9．在中国历史上，由政府对汉字进行规范整理的先例有吗？
    在中国历史上，秦始皇实行的“书同文”政策就是政府对汉字进行整理和规范的最早的例子。