（一）

    2017年是十三五规划启动的第一年，学校新五年规划的制定也同时启动。前期，来自上海市教科院的李伟涛老师已经专程来到学校，带着他为学校搭建的规划框架，和校长以及科研室的刘汝敏老师初步讨论了学校未来五年的发展愿景。在此基础上，1月17日学校召开各学科负责人会议，邀请各位学科负责人共同畅谈未来五年各学科的发展规划。科技组的叶洲老师希望未来的五年，能在科技创新实验室的有效应用上有进一步的发展；信息组的郭文老师希望未来的五年，学校的信息化管理和老师的信息素养能够更上一层楼；艺术组的张莉珉和陈博宇老师则交流了自己关于校本课程有效实施的设想……大家畅所欲言，研讨的气氛非常热烈。会后，各学科负责人将自己未来五年的工作设想整理成文，以作为学校规划撰写时的参考依据。

（二）

    1月20日，学校组织行政班子的全体成员再一次就学校新五年发展规划的制订进行研讨。会议首先由余爱椿校长向大家介绍目前已经形成的规划框架，以及学校在未来五年可能会面临的机遇和挑战。而后，刘汝敏老师重点就规划框架中提及的“话语体系”、“标准体系”和“支持体系”三大体系的内涵和对应的要求，向与会的老师做了细致的讲解。接着，大家在总结学校过去五年取得的成绩和经验的基础上，结合各自负责的部门工作畅所欲言。负责师训工作的陈鹰老师将特色教师的打造和见习教师培训课程的开发作为自己未来五年工作的重点；负责德育工作的郭红伟校长将学校德育内涵的挖掘以及班级文化的建设作为突破的重点；负责教学的徐雄老师则希望在未来的五年中，能进一步完善学校的教学管理制度，并在做法上推陈出新，同时在教学质量的管控以及评价方面再作新的尝试……此外，少先队、工会、境外部等部门的负责人也交流了各自的工作设想。最后，汪校长做了总结发言，她认为学校未来五年的发展一定是建立在已有经验的基础上的，我们不能抛弃已经形成的传统和经验去另起炉灶，而是要在立足过去的基础上，寻找新的增长点，寻求新的发展，并最终实现在某一个领域的话语权。这一次的讨论让大家都很有启发，后续学校将整合各部门的需求和发展愿景，形成若干个项目加以重点推进，为学校五年规划的最终定稿提供最有力的支撑。