12月30日下午，数学组在大队部开展了本学期第四次大组活动。本次活动的主题是商议期末结束的相关工作，特别针对学生成长记录册如何记录开展了研讨。由于本学期一至五年级都开展了等第制评价工作，特别是三至五年级学生的成长记录手册怎样进行填写，市、区都没有可供参考的模板。通过大家的头脑风暴，我们在原有学生成长记录册的基础上落实了等第制评价的内容，以分项的形式展现学生在学科知识方面取得的收获。此项工作的确定为后续相关工作的顺利实施奠定了基础。

  12月30日，英语教研组开展了本学期第四次大组活动。在本次活动中，每个备课组介绍了年段英语评价方案。方案是根据学生的实际情况来制定的，每个年段各具特色。我们评价的最终目的是要给孩子足够的时间，发展的空间和想象的空间，让孩子们找到自己的专长，从而得到更好的发展。老师们都感到肩上的责任重大，不仅要对学生的学习兴趣，学习习惯和学业成果进行评价，而且要更注重学习过程中的品质培养，促进学生综合能力的提升。

  12月31日音乐组又一次开展了教研组活动。本次教研组活动主要有三个方面的内容。大家先围绕“手册研制”项目开展研究，在反馈近阶段编写手册过程中的体会，分享撰写过程中的心得的基础上，提出了困难和后续的改进意见，为下阶段能继续顺利撰写提供了保障。接着，大家围绕我校舞蹈团申报“徐汇区学生艺术团——舞蹈分团”工作进行讨论和准备，及时总结了我校艺术团近两年里在管理、成效、发展等方面的成绩。最后，大家总结了本次“校艺术单项生”的评比工作，反馈了各个项目的比赛情况和结果，评选了各个项目的优秀演员。

  12月30日下午体育教研活动如期展开。本次活动以完善学生成长手册与考核项目填写、传达区级体育工作为主。活动中，李洁老师指出临近学期末，学生成长手册中考核项目的填写，项目敲，细化要求等都要力求规范完善。接着，李老师传达了区级体育工作要求，进一步解读了《体教结合双十条》，20%国家学生体质复核区级自查要求和2017年区体育重点工作。最后老师们在《小孩的梦》的音乐声中，一起为迎接校园吉祥物而舞动。

  继12月21日上午美术组开展了区小学美术学科区际教研展示活动“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”《美术学科教学手册》编制展评活动之后，在本学期的第四次学科大组活动中，组员们针对此次展示活动的公开课教学进行了小结交流。刘月华和许新婷两位老师交流了公开课教学和日常教学之间的联系以及在此次展示活动中各自的收获。老师们在公开课教学的过程中领悟到通过手册的编制可以让大家对教材有更加深入的理解，可以让老师们针对学情灵活改变原有教材，使教师有了更大的自由度。之后，陈博宇老师就组内学期结束的学科评价工作及结合汇师杯的微视频制作纸艺教学工作进行了介绍和布置，组内老师纷纷表示会按照计划共同协作完成。