| 2015年10月15日下午，上海市教育科学研究重点项目《基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究》小学语文实践研究展示活动在汇师小学举行。本次研讨由汇师小学和徐汇实验小学以联合教研的形式展开。全区四、五年级语文教师及外区县老师，共400余人参加了此次的研讨交流。 自2014年起，基于课程标准的实践研究就在徐汇区开展起来。上半年，我校作为小学语文实验校，和其他实验校的老师一起进行了区域性的联合研究，积累了一定的经验。开学初，我校五年级语文备课组就接到了区里任务，须在一个月的时间里完成新学期的《“基于课程标准的教学与评价”手册》的研制，并以教研活动把研制中的做法率先在全区范围内展示出来，和其他老师进行交流。在这短短的一个月的时间里，她们完成了白天繁忙的教学工作后加班加点，采用小组讨论和集体研修的方式，对《手册》进行了深入的研究。在这期间，她们几易其稿，不断修改调整，又斟字酌句，精益求精。 展示当天，首先由徐汇实验小学的张黎敏老师借班执教了《林海》一课，并介绍了备课的历程和思考。而后，汇师小学五年级语文备课组的时慧、吴怡斐、殷洪骏、陈皎如、侯妍、刘汝敏、王海婕七位教师以第九册第三单元教材为例，从“目标的确立”、“作业的设计”、“评价的设计”、“精读和略读的差异”四方面介绍了她们是如何层层落实，确立学期、单元、单课目标，并且围绕目标是如何整体设计单元教案、单元作业与评价的。老师们精神饱满，配合默契，不仅交流了她们在研制过程中的认识，更展现了她们团队的风采，得到了现场老师们的高度评价。 这样的研究，加强了老师们的课程意识，让老师们站在单元整体的高度去思考每一堂课的教学，思考作业的设计；提升了教师的教学研究能力，促进教师的专业发展。
|
|
