5月15日，全体语文教师在总校导播室举行了本学期第三次语文大组活动。大家聆听了吴怡斐老师执教的一节四年级公开课《颐和园》。《颐和园》这篇课文是一篇典型的游记。吴老师基于学生在本单元的学习经验，把这堂课定位为略读课。
    课上，老师先带着学生回顾学习经验，复习游记的特点。接着景物和景点的概念进行归类后，启发学生联系对文章的结构安排进行质疑。之后，便请学生带着这样的疑问，在老师的引导下，用小组合作的方式学习2-5小节，了解作者的所见，体会他的所感，明白为什么要写这些景物的原因。最后，老师指导学生抓住过渡句，学画游览路线图。这既是对课文的梳理，又是帮助学生写作时理清思路，易于他们模仿。吴老师教学思路清晰，教态亲切、自然。她所教的班级学生发言踊跃，会思会说，朗读课文时也是娓娓动听、声情并茂。
课后，老师们就自己的听课进行了评课。老师们从教学重难点的突破、小组合作方式的有效性、词语理解、对学生的评价等方面提出了自己的想法和意见。最后，时慧老师和吴怡斐老师就这堂略读课的设计进行了说明和解答。