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小学生作业管理制度
汇师小学行为规范做法简介
汇师小学日常行为规范教育的保障制度及措施
汇师小学全员岗位职责

 

小学学生作业规范、教师批改要求

作业总规范
    1.字迹工整、清楚,字的大小适中,款式规范,行距适当。
    2.各年级各科作业中,书写汉字一律用规范楷书,书写阿拉伯数字,一律用手写体。
    3.一到三年级作业用铅笔书写,四、五年级作业用钢笔书写,个别年级有特殊情况,请示教导处后可作调整。
    4.作业本上不乱涂乱画,如有错误需要修改,须使用规范修改符号。
    5.簿本左上角编好组_______号________或×______×。收簿本和批改时理齐组、号,发簿本时按组、号往后传递。
    6.学生做各类作业,都要在上面或右边写明作业日期。
    7.务必保持簿本整洁、平整、不撕破、不弄皱、不折角。

(一)各科作业规范:
语  文
    1、抄写:
    (1)田字格(包括拼音格带田字格)方格、作文格等练习本,汉字一律居中写,大小适度,四面不撑格。
    (2)在横行的练习本(包括无行距、有行距)上写字,一般在格子中间。
    (3)标点符号占一个字位置,点的位置正确。
    (4)抄写段落或课文时,第一行第一个字退后两格,另起一句或另起一节、一段时,要另起一行,开头也退后两格。
    (5)句中、文中标点要规范,一行要写到时句子、课文正好抄完,标点符号就点在最后一个字边,不另换一行。一行抄到末一个字如果是句子,文章中的“道”、“说”等字,后面要用冒号、引号的,冒号写在该字后,引号写到下一行的第一格里去。
    2、练习册:
    (1)练习册解题时,回答的词句写在横线上的,字下部齐下线,字体大小适中、匀称,答句在两行以上的,第一行第一个字要退后2个字位置。
    (2)回答问题:答句前先要写“答:”然后离开冒号2个字开始写答句。答句子标点符号要规范使用。一个问题中有2个以上问句的,解答时只写一个“答:”,不要一问写一“答:”,但答完一个问句,答第2第3问题时,都要另起一行并退后2个字的位置开始写。
    (3)在括号里写“√、×、1、2、3”或有关词语,都要居中写,括号上下对齐的,回答的符号、汉字也要上下对齐。
    (4)形式多变生动活泼的练习题,教师按实际规定解答规范,全班以至年级,力求格式一致,绝不能各做各的。
    (5)题目抄写完整,题目序次要标明,题中标点、题后问号都要规范,齐全。有横线都要用小尺画(包括破折号),虚线也要用小尺沿着尺点出线。括号一般用圆括号(  ),有特殊需要,教师按实际另作规定,用尖括号﹤  ﹥或方括号[  ],回答的词句的书写规范同(1)、(2)、(3)点。
    (6)默写字词、听写句子、独立造句等,教师要统一规定一行默几个词,本子怎么折;听写句子,第一行后退2个字位置。造句序号、题目顶格写,造的句子另起一行退后2个字位置开始写。
    (7)形式多样的练习题,要抄写在横行练习本上时,用几个格子,格式怎样等等,教师都要作统一规定。
3、作文:
    (1)写作文时题目居中写,字数少的,字与字之间适当空格(由当场规定)。长题目可写两行(按题目中的词语,内容分行,字数少的一行,居于字数多的一行的中间),有副标题的,退后4个位置写于正题下,副标题前加破折号时占2个字位置。
    (2)誊写作文时,一般标点符号占1格,破折号、省略号占2格,省略号6点,每格均匀3点。引号、括号、书名号前后各占1格。一句话写到行末,后面接着用标点的,就点在最后一个字边,不换一行写标点。遇到“道”、“说”等字,冒号写在最后一个字边,引号写到下一行第一格里去。
    (3)誊写时文章开头退后2格,分节、分段时,另起一行退后2格写。文章分两个以上部分的,每个部分之间隔一行。
    (4)誊写时写错了字或标点,用橡皮擦干净后再写,如果擦不掉或不能擦,在错的字或标点上画    再在上面写上对的字或标点;有颠倒的,用调换顺序符号     勾过来;发现漏字、漏句、用增添符号∨;遗漏较多,补在正文边上,用多量增添号     或       如要去掉,用删除符号,一、二个、三个字用圆圈圈掉,多量的用双横线=在字上划掉。
数   学
    1、练习本
    (1)两次作业之间要另起一列,后一次的作业不能接在前一次的订正后。
    (2)竖式不能分两列,作业本的上下线外都不能写任何字。
    (3)每一大题要写上要求。(如:递等式计算,能简便的要用简便方法算)
    (4)每一小题要写上标号(如:4/1   表示第四大题第1小题)
    (5)竖式计算中的横线等用尺划直;递等式计算中的等号一定要对齐;应用题等中的“解”,“答”不能写在题号的双线格里,并且两字上下对齐。
    (6)作业本上写错了,不能用修正液、修正带等涂改。
    2、练习册
    (1)数字均写在横线上面或方格中间。
    (2)有订正须班级或年级组统一,可在错题旁,也可在练习册的上下划线订正。
    (3)文字题或应用题答题须在题目下方的中间位置,格式与练习册相同。

英  语
    1、练习本
    (1)每次作业在中间写上课题,例:M1 U1, 并靠右侧写明日期。
    (2)四、五年级每页前后画1cm线,写题号。
    (3)单词一行四遍;词组一行两遍;句子一行一遍。单词与单词之间要保持一个小写字母的距离。
    (4)写话要先起一遍草稿,经教师批改后进行誊写:写明题目名称,每段开头要求空出4—6个字母的距离,词与词之间,句与句之间都要有一个小写字母的距离。
    (5)两次作业之间应空两行。
    2、练习册

(二)教师批改总要求:
    1、批改要及时。(一般当天收交的作业当天批完,特殊情况可隔天完成)
    2、每小题都要有批改符号,对的用小“√”,错的用小“×”。
    3、批完后写上日期,根据学生的年级段的不同,适当写一些恰当评语或“☆”,评语要简洁、明了、自然、亲切、实事求是,也可以对某一题的评价。(如:“你真棒”、“真了不起,老师太喜欢你的作业了,继续保持!”,“你还有更巧妙的解法吗?”等)
    4、有错的在最后要写上“订正”两字。
    5、批改与评语的字迹要正确、端正。

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