2016年述职报告
徐汇区汇师小学  宓莹

    年初时向大家解读工作计划的场景还历历在目，转眼一年过去了，又到了向大家述职的时候。周末时我认真回顾了自己一年来的工作，翻阅了11期校刊《风帆》、4本工作笔记，内心最大的感受便是充实和忙碌。一年中，我组织召开大大小小会议95次，设计安排活动和展示58次，接待教育代表团、承办会议19次，接受上级各部门检查11次，与老师谈话57次。面对这些数据，我最想对大家说的是感谢，因为上述所有工作的推进、所有活动的开展、所有成绩的取得，得益于在座每位汇师人的共同努力，是大家的全力支持和配合，是大家对我工作的理解和包容，才使各项工作圆满完成。时间关系，我无法具体细数大家对我的帮助，但请允许我道一声：谢谢，谢谢大家！
    下面我从三个方面汇报自己一年来的工作：
    一、学习：
    一年中，我继续认真参加市、区组织的各级各类学习。作为市普教系统双名工程学员，参加每两周一次集中学习，对照校长职业标准，联系实际工作、开展分析反思、撰写教育案例。通过王克坚、杨蓉两位导师的悉心带教，我进一步提高了党性修养，坚定了理想信念，增强了岗位责任意识。学习使我拓宽了视野和境界，学习使我调整了精神状态，学习使我更明确了努力的方向：遵循教育规律，立足现实，着眼长远，持之以恒，让孩子成长的更好，让汇师发展的更好。
    二、履职
    1、加强班子队伍建设
    作为支部书记、校长，我注重学校班子的建设、中层干部能力的提升。通过学习《做最好的中层——管理者要有正能量》一书，帮助班子成员明确责任担当，增强服务意识，改进工作方法，做到身体力行。我通过一个个活动、一项项工作为班子成员提供锻炼的平台、发展的空间；我鼓励大家在自己的工作领域中大胆实践，勇于创新；我支持大家对分管工作的改革，做他们的坚强后盾；我尊重每位班子成员的建议和意见，对大家履职过程中出现的问题，一起承担责任，及时进行改进。与此同时，我也要求班子成员对自己分管的工作敢负责，敢担当，不推诿，形成良好团结协作的氛围。
    2、加强重点工作推进
    随着《基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究》项目研究的不断推进，作为项目组成员校、集群化发展群主单位、学区化建设副主任。我带头学习，及时反思，带领广大教师积极参与，在不断的实践中，更新理念，改进教法。内化了理念，外显了行为，改变和提高有目共。我们将学校的优势项目“教学五环节”作为推进的基础，系统思考“五环节”品质的提升，彰显教学评的一致性。我尽最大努力把总项目组的理念和目标实施与学校推进的工作无缝对接，形成学校持续发展新的生长点。我关注校本研修，学校语文教研组率先实践，其他学科逐步铺开，逐渐形成了“滚动、交叉、互补”的运作模式，变静态管理为到动态贯通，从而较好地撬动、完善了学校的质量管理体系。
    与此同时，我牢记“严谨治学、各科并重、中西交融”的办学传统，注重各项工作的稳步推进：队伍建设、课程建设、教育教学、教育科研、少先队工作、科艺体卫工作、后勤管理工作、徐汇实验小学托管工作，在党务公开、校务公开、校务信息系统使用等工作推进中积极实践，在实践中及时反思，及时总结，不断寻求新的发展与创新。     
    总之，我始终脚踏实地的工作，以自己的满腔热情与全体教师一起并肩前行，在工作中遇到困难时，勇于自我反省，不断调整方法，为徐汇教育综合改革，为汇师内涵发展、持续发展而不懈努力。
    三、廉洁自律
    担任书记、校长工作期间，我坚持依法治校，认真贯彻落实党风廉政建设的各项要求，严格执行《政风行风建设责任承诺书》上的承诺，树立正确的权力观、地位观和利益观，时刻牢记自重、自省、自警，服从和遵守组织安排及规定，有大局意识、责任意识和服务意识。
最后，我想说：我庆幸自己在汇师起步，在汇师成长，在汇师这个优秀的团队中工作与生活；更庆幸有这么多与我同甘共苦，风雨同舟的老师们；真诚的说一声谢谢，谢谢你们所给予的支持、包容与理解。

2016.12.24