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汇师之星在这里升起 ——汇师“城市学校少年宫”建设工作小结 |
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汇师小学“城市学校少年宫”将学校现有的活动场所与社区教育资源很好地加以整合，我们本着培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展的宗旨，真正让我校的“城市少年宫”建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，有效促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。我们的主要做法是： 一、制定完善制度，确保正常运行 1、健全领导机制，是“汇师城市学校少年宫”建设的重要前提。 学校成立了由校长任少年宫主任，校长助理任副主任，部分分管中层、年级组长为组员的城市学校少年宫工作领导小组，负责对城市学校少年宫建设情况进行统筹规划、协调指导和检查督办；制定下发了《 “城市学校少年宫”建设实施方案》，将城市学校少年宫建设纳入我校发展总体规划，纳入考核评比的重要内容。 2、健全运行机制，是“汇师城市学校少年宫”建设的重要条件 为确保少年宫的各项工作正常开展，我们特制定了少年宫的各项规章制度，来规范少年宫的工作。如《汇师小学城市少年宫管理制度》、《汇师小学城市少年宫管理主任工作职责》、《汇师小学城市少年宫辅导员管理制度》、《汇师小学城市少年宫设备设施管理制度》、《汇师小学城市少年宫安全管理制度》等，并要求辅导员老师做到活动有计划、实施有内容、评价有依据，坚持“管理到位、有规可依、有章可循”。这些都成为汇师小学城市学校少年宫顺利、正常开展活动的重要条件。 3、健全投入机制，是“汇师城市学校少年宫”建设的重要保障。 少年宫经费支出，主要还是依靠学校行政及街道的支持。学校始终把公益性原则放在第一位，按照“一室多能，一室多用”的原则，用足用好现有的校舍、场所等资源。同时，为进一步完善设施和功能，配备满足开展项目活动所需的场地、器材和用房。目前，少年宫配有高标准的体育场地，有足球场 1 个， 4、健全师资机制，是“汇师城市学校少年宫”建设的重要支撑。 为保障少年宫活动质量，扎实抓好师资队伍建设。一方面尽量挖掘本校教师的潜力，鼓励他们积极申报少年宫辅导员，另一方面聘请有特长的家长、社区专职教师担任辅导员。做到了每个项目都有辅导员全面负责、督促、指导，使得少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，让孩子开心，让家长放心。为努力实现活动过程最优化、有效化，每学期投入一定的资金用于奖励辅导老师，并采用多形式、多渠道对辅导教师进行培训，带动了一批有业余爱好的特长辅导教师。 二、开展系列活动，形成活动品牌 “汇师城市学校少年宫”是广大孩子快乐学习、健康成长的乐园，是一种崭新的组织形态。我们按照城市学校少年宫规范化建设标准要求,结合实际创新思路，着力抓好“建起来，活起来，亮起来”这三个关键环节，逐步形成系列化、特色化、品牌化的活动项目。 “汇师城市学校少年宫”积极开展阳光体育运动，开放器械休闲场 地，开设乒乓球、羽毛球、田径、健美操等体育活动项目。专门外聘富有经验的羽毛球教练和校内体育教师作为辅导员，带领羽毛球活动项目。每位辅导员都兢兢业业、恪尽职守，训练有计划、有记录、有总结。 田径活动项目以“更高，更快，更远”为目标，以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，一直在不懈地努力着。在徐汇区小学生田径比赛中获奖。 健美操项目由20名学员组成，来自二到五年级各班，学员们每天总是准时参加训练。在“解放日报杯上海市中小学生阳光体育健美操”大赛上获得规定操和自编操的一等奖和三等奖。 学校的舞蹈队充满着活力，学员们刻苦训练，在“校园集体舞”大赛上不仅获得徐汇区一等奖中的第一名，还代表徐汇区参加了上海市的比赛。学生个人也有获得区“艺术单项”一等奖的好成绩。 在京剧表演上，坚持以陶冶学生情操，传承中华国粹为己任，聘请名师指导，普及与提高相结合，为素质教育增色积淀，为学生的一生发展奠基！ 桥牌队成员团结一致，齐心协力，在区“东二杯”桥牌比赛中获得团队一等奖。器乐、书法、绘画活动项目在全国、上海市、徐汇区各类比赛中均获得各类奖项若干。 2、技能培训提供了展示的舞台。 “汇师城市学校少年宫”开设衍纸、电脑小报、园艺、编织、健康急救等技术培训，提高了孩子们的文化艺术修养和技术能力。“衍纸”在徐汇区“汇师杯”特色案例评比中获得一等奖。科常组在“上海市创新大赛”中获得一等奖、二等奖等多个奖项。 3、经典诵读陶冶了学生的情操 “汇师城市学校少年宫”注重经典诵读的开展，学校、各年级有计划、有序地组织开展了红色经典诵读活动，让全体学员浸润经典，感受美德，懂得忠孝、仁义、廉耻，学校还把童谣传唱与校园文化结合起来，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，推动了传统美德在未成年人中的传播和弘扬，让传统美德的种子扎根于学生的心中。学校以主题队会、“六一”集会、毕业典礼等多种形式呈现诵读经典的成果，弘扬传统文化，践行道德规范，培育文明风尚，提高了学生语言文字的应用能力，提升了学生的人文素养。 4、社会实践播种了道德的种子 “汇师城市学校少年宫”积极落实党的教育方针，积极开展“洒扫应对”主题教育活动、“日行一善”道德实践活动，“认星争优、做美德少年”评选活动、“网上签名寄语”活动，让学生在道德实践中 “发现美、感受美、展现美、品味美、传递美”，由此也提高“汇师城市学校少年宫”学员的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。良好的道德素养成为“汇师城市学校少年宫”共同的行为指南与不懈的价值追求，取得了良好的效果，学校也获得了上海市的文明单位称号。 三、力求百花齐放，彰显“汇师城市学校少年宫”活动成果 “汇师城市学校少年宫”，已经成为汇师孩子无比向往的地方。在这里，我们用关爱的目光，努力为每一个孩子找到自己幸福的翅膀；在这里，我们用智慧的双手，精心为每一个孩子打造自己幸福的未来；在这里，我们用耐心和爱心，期待着毛毛虫到蝴蝶的蜕变。除了京剧、衍纸、三团一队等品牌特色项目之外，艺体、科技教育也捷报频传。 “汇师城市学校少年宫”建设异彩纷呈，呈现了百花齐放的良好局面。 在徐家汇街道、徐汇区青少年活动中心的正确领导和精心指导下，“汇师城市学校少年宫” 项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，不断满足少年儿童课外生活的需求。让少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长，同时也推进学校素质教育的发展。我校先后荣获全国艺术传承学校、信息技术特色学校，上海市语言文字特色学校、行为规范示范校、徐汇区艺术特色学校等荣誉称号。 四、实施科学规划，保障“汇师城市学校少年宫”活动可持续发展 通过少年宫创建活动，我们深深地体会到：开展生动活泼、健康有益的城市学校少年宫活动，能充分发展学员们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高城市学生的综合素质。这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的城市学校少年宫办得更好。一是我们将科学制定少年宫发展规划，有计划地对教师进行培训，不断提高辅导教师的业务水平和综合素养。二是进一步丰富活动项目，开展好特色项目，争取做强做大。 短短的一个学期，我们坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，以立德树人为目标，突出重点、抓住关键，着力构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，发挥了“汇师城市学校少年宫”的最大教育功效，进一步提高了学生的道德素质和文明水平，促进了学生综合素养的提升，让青少年的成长更快乐，更健康! 我们以幸福的名义，为“汇师城市学校少年宫”孩子们的幸福扬帆起航；我们用
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汇师小学 2013.12 |
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