2013年，学校以“做一个有道德的人”为主题，在广大学生中开展道德实践活动，通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。从而引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范，努力推动未成年人思想道德建设的深入发展。

一、开展“洒扫应对”主题教育活动。

学校大队部制定了贯穿整个学期的活动计划，达成了学雷锋不是在3月5日这一天“秀一秀”，而是应该在平日的每一天中学做“小雷锋”；学雷锋也不是一小部分同学的个别行为，而是应该通过学校中党团员教师的引领的共识，应带动更多的少先队员、儿童团员积极参与到“学雷锋，传递‘正能量’”的行动中来……将“学雷锋”常态化、系列化，旨在增强老师们、孩子们的志愿者意识，让“学雷锋”活动渗透于孩子们学习生活每一个细微之处，让“雷锋”永远活在我们身边！

二、开展“日行一善”道德实践活动。

“5.8”是世界红十字日，我校以此为契机倡议全体师生参与为雅安地震募捐活动，倡议大家伸出援助之手，为灾区捐出爱心善款。 5月13日升旗仪式上，全体师生参加了“心系雅安献真情”的捐款仪式。一方有难，八方支援。地震无情人有情。全校学生捐款30829.52元，教师捐款11600元。希望我们的爱心善举，能够汇成爱的暖流，与灾区人民风雨同舟，心手相连，众志成城，共渡难关。

三、开展“认星争优、做美德少年”评选活动。

自2月开始，我校启动雏鹰争章活动。一年级争“自理章”、二年级争“孝敬章”、三年级争“礼仪章”、四年级争“环保章”、五年级争“手拉手章”。各中队落实班级争章计划，明确争章内容及过程，成立考章小组。3月的午会课，开始争章体验，交流争章过程的感受，表扬优点，发现不足之处。4月的午会课，各中队开展了有特色的颁章仪式。生动活泼的争章活动，使每个队员都明白了什么是责任心，并落实在具体的道德行为上。雏鹰争章活动的开展培养了学生对自己负责、对他人负责、对集体负责的责任意识。在此基础上，学校评选了相对应的“热爱劳动星”、“孝敬父母星”等美德之星。

四、创办“节日小报”。

4月2日，三年级全体学生开展了《民俗教育之清明》主题活动。活动前，老师们精心策划，充分挖掘了清明节这一传统节日所蕴含的丰富寓意和深厚的文化内涵，以“看动画了解清明的来历”，“读古今诗词弘扬文化”，“谈清明踏青之我见”等方法让学生在自主活动、探究、体验、反思、感悟中感受我国民俗文化的魅力，使他们认识到清明节的内涵不仅是缅怀故人，祭奠先烈，还有亲近自然、珍爱生命的意味；不仅要传承尊老爱幼的孝文化，还要弘扬珍爱生命、呵护自然的精神。并创办节日小报。作品以清明节这一传统文化内涵为主题，内容精炼，健康向上；图文并茂，布局及色彩搭配合理，作品新颖、贴切、有创意。

五、开展“网上签名寄语”活动。

作为弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动。学校积极组织全校学生，利用信息课和双休日登录中国文明网，参与“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。学校把网上签名寄语活动作为“六一”节庆活动的重要内容，推动学雷锋活动常态化的重要举措。学校通过红领巾广播向同学们进行宣传，推进雷锋精神在学生中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。学生在计算机教室分批次的进行该项活动，在教师的指导和演示下，学生们成功的登录到中央文明网的“学习雷锋、做美德少年”栏目，进行网上投票和留言活动。学生们有感而发，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中。

为弘扬社会主义核心价值体系，弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人的爱国主义教育，深化“做一个有道德的人”主题活动。根据文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，学校积极组织全校学生开展了网上祭奠活动，学校以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘、运用民族传统节日文化内涵，结合“中国梦”学习教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。学生在计算机教室分批次的进行该项活动，在教师的指导和演示下，学生们成功的登录到中央文明网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。学生们由感而发留下了一行行的童贞话语，虽语言稚嫩，但却有深情的敬仰。青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！今年的网上文明祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的能力。课后，还有许多同学积极搜集的英雄（先烈）革命故事，并整理好，与其他同学相互交流。

六、开展“童谣创作、传唱”活动。

学校把童谣传唱与校园文化、学生的课堂学习、课外活动结合起来，尤其是结合“做一个有道德的人”主题活动和城市学校少年宫活动，结合学校实际，利用班队会、德育课等时间，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动；利用校刊、校园广播、橱窗、节日小报等，宣传展示优秀童谣传唱活动情况。我校的二至五年级各个年级都积极地投入到活动中，尤其是二年级小朋友，每班都选送了许多有质量的“童谣”作品参加本次活动，有和文明校园有关的；有和网络安全有关的；有和食品安全有关的，还有与居住的环境有关的，本次活动还将在暑假期间继续开展，真正让学生在参与的过程中滋养心灵、提高素质。

2013年12月