中心组学习是坚持干部在职学习制度的有效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体,是建设学习型单位的一个抓手。为进一步加强中心组的建设，特制定本制度。
一、人员组成：
中心组由校务会、行政班子、支部委员会、团支部书记等组成。
二、组织领导;
汇师小学中心组设组长、副组长各一名。组长由校党支部主要负责同志担任，支部宣传委员任秘书。
1、中心组组长要根据上级的总体要求，结合本单位实际，制订中心组学习计划和日程安排；主持中心组学习；布置任务；督促、检查、指导中心组成员的理论学习，组织中心组成员的理论学习交流活动，做好中心组学习检查和总结工作。
2、副组长要协助组长做好学习工作，在组长外出期间，负责好中心组的学习。
3、中心组秘书要根据上级的要求和组长的意见，提供相关学习资料，落实会务准备工作，做好学习登记和讨论记录，资料归档。
三、学习的主要任务、内容、时间、形式和要求
1、主要任务：
中心组以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神为主要任务，目的在于提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，增强贯彻落实的自觉性和提高执行能力。
2、学习内容：
主要包括三个方面：
①马克思列宁主义、毛泽东思想，中心内容是邓小平理论和“三个代表”重要思想；
②党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神和上级部门的重要文件、上级领导重要讲话；
③教育法规、教育改革和素质教育理论、决策管理知识、国际知识、历史知识等，以及其他上级临时布置的学习内容。
3、学习时间：
中心组学习每两周一次集中学习，学习不少于2小时。
4、学习形式：
坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与联组学习相结合，理论学习与专题调研相结合。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。
坚持理论联系实际的优良学风，做好学习前的准备工作。根据学习任务，每个中心组成员学习前要抽出一定的时间，对当前教育改革的实际问题开展研究，发现问题，解决问题，提高工作质量，推进教育改革。
5、学习要求：
1）计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，便于个人做好准备，学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核中。
2）时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记。
3）坚持理论联系实际的优良学风，做好学习前的准备工作。根据学习任务，每个中心组成员学习前要抽出一定的时间，对当前教育改革的实际问题开展研究，发现问题，解决问题，提高工作质量，推进教育改革。
4)学习组长、副组长要围绕中心组学习的要求，探索学习形式，创新学习方法。
四、学习的检查和考核：
1、认真落实学习制度和要求。建立中心组学习资料和档案，以备考核、检查。
2、中心组成员要根据学习内容，结合本职工作，每年要完成1-2篇论文或学习体会或调研报告。
3、 严守学习纪律。坚持做到学习签到簿、学习记录簿、学习笔记簿“三簿”齐全；特殊情况不能参加学习的，必须事先向组长请假。
五、其他事项：
认真做好中心组学习情况的自查和总结工作，自觉接受上级的检查和督促。
2010.9
