五2班  魏紫萌

在我们学校的操场旁，有一棵柿子树，上面长满了小柿子。

刚开始，柿子是绿色的，在枝叶的包围下，小柿子显得十分小巧；慢慢的，小柿子长成半黄半绿的颜色，好似一位害羞的小姑娘，用叶子遮住了脸；又过了几天，柿子树上的小柿子全都长成了金黄色，摸上去滑滑的，但还是比较硬。

午休时，我和同学们常常在柿子树下聊天，做游戏，观察小柿子的生长……同学们有的说：“小柿子，你们什么时候才能成熟呢？”有的说：“小柿子，你不会寂寞的，我们有时间就会来陪伴你”。一阵凉风吹来，柿子树摇动了几下，好像在对我们点头微笑。

现在，小柿子已经长成了橙红色的。清晨，小柿子在朝阳的沐浴下，好像许多的小灯笼挂在树上，很是可爱。一场雨过后，那小柿子上的雨滴晶莹剔透，顺着柿子光滑的表皮往下滑，“啪嗒！”一声落到了地上，显得小柿子更加娇嫩可爱了。

小柿子生长在校园里，听着我们的读书声和我们一起成长，我爱这棵柿子树。

点评：

我们学校的操场旁的小花坛内，的确有一棵柿子树，今年九月的一天，做早操的时候我欣喜地发现了它。而后，我发动全班同学去看它，并做好观察记录。孩子们很高兴地来完成这份长期作业。每天中午，无论艳阳高照，还是刮风下雨，都会结伴去看望它，孩子们亲昵地称呼它为“我们的班树”。

从这篇练笔中，我们可以看到小作者观察很仔细，写出了小柿子的生长过程，着重地描写了柿子树的叶和果，并把柿子的形状、颜色的描写有侧重地穿插在不同阶段的生长中，自然而巧妙。更重要的是，在行文中，作者注入了自己的情感，字里行间可以感受到小作者对这棵柿子树的喜爱之情。结尾的那一句“小柿子生长在校园里，听着我们的读书声和我们一起成长，我爱这棵柿子树。”让人心中暖意荡漾。