一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照局坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”的工作基调，以学校三年发展规划为指南，保持良好的精神状态，务实的工作作风，昂扬向上，攻艰克难，严格遵循教育规律，不断总结已有经验，着力加强内涵建设，努力体现办学特色，争创汇师品牌。

二、核心理念
增强人本意识

落实规章制度

提倡扎实作风
突破减负增效

三、落实目标

学校：办出特色、形成风格、争创一流

教师：师德高尚、业务优良、适应现代化

学生：会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱

教研：和谐、协同、开放   

四、主要工作

（一）加强师资队伍建设，提升教师的师德和师能水平

1、坚持依法规范办学。严格遵守市、区、校的师德规范，加强教师职业道德的培训，进一步规范教师的教育教学行为。凡违反责任承诺书相关内容的，在各类评聘考核时实行“师德一票否决制”。

2、夯实教师专业发展。组织教师认真参加市、区各项教育教学评比，为教师发展寻找机会、创造条件，为每一位教师创设展示才能的舞台，逐步形成示范引领团队，努力造就一支师德高尚、素质优良，结构优化、配置均衡，适应素质教育要求、满足现代化发展需要的高素质教师队伍。

3、提高教师人文素养。认真贯彻落实《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于提升上海市中小学教师人文素养的若干意见》（沪教委德【2007】18号），结合我校教师自身需求和教育教学实际，积极探索提升教师人文素养的有效途径，营造浓郁的人文气息。开展以“相约大剧院”和“艺术课堂”为代表的“教师走进经典”活动，不断提升教师综合素质。

4、加强班主任队伍建设。结合“育人奖”评选，收集、总结优秀班主任工作事迹，开展学习宣传活动，营造“敬业、爱生”的氛围。

5、做好骨干培养工作。加大对中青年骨干教师的培养力度，要求骨干教师在师德表率、教育理论、教学实践、教育科研、班级管理上起模范带头作用，进一步完善《汇师小学骨干教师管理办法》，对骨干教师定期进行考核、调整、补充，打造一支能引领专业发展的骨干教师队伍。积极参加教育系统学科带头人、班主任带头人和区骨干教师评选工作。

6、开展“教师发展达标学校建设”。以“教师发展达标学校建设”为抓手，加强校本培训工作，制定个人三年发展规划，按照导向性、激励性的原则，重点突出教师师德建设，提升广大教师的人文素养和教书育人能力。参加“区教师发展合格校、示范校”的申报和争创工作。至今年年末，我校教师专科学历（含在读）达到99％，其他教师本科学历（含在读）达到87%；并提高小学教师高级职称的比例，使50％的教师有小学高级职称，中学高级职称的教师达到5％左右。

（二）加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性

1、加强“两纲”与“二期课改”的紧密结合，把德育有机融入相关学科教育教学中，发挥教材建设在学科德育建设中的基础性作用，积极探索符合学生特点的教学方法，注重知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观的融合，分学科分学段贯彻落实，优化课堂教学，形成各学段内容衔接、层次递进的学科德育体系。

2、进一步树立“人人都是德育工作者”的思想。利用校本资源，在传承学校文化的基础上，弘扬中华优秀文化，利用传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，开展文化活动，注重仪式渲染，增强文化认同，不断加强学校人文环境和氛围的建设，深入开展创建和谐校园活动。

3、继续进行“温馨教室”建设的大讨论。建设“温馨教室”，不仅仅是物理意义上的空间概念，更重要的是一种氛围，引导全体教师为学生身心健康营造一个良好环境，强调以人为本、共建共享，体现人与人之间相互尊重、理解与支持，重点在于建立和谐的师生关系、生生关系。积极参加区“心灵温馨沟通 - 非班主任研讨会”。

4、切实落实规范专题教育。通过课堂教学、专题教育、班团队活动、社会实践、环境熏陶等途径落到实处，做到互相补充，相互融合，促进学生健全人格的形成，使学生更健康、快乐地成长。

（三）聚焦课改，决战课堂，全面提高课堂教学质量和效能

1、继续深入学习“二期课改”理念，重点学习《上海市普通中小学课程方案》和各学科的《课程标准》，全面了解和把握“二期课改”的课程理念、课程设计的思路、课程改革的重点、课程的目标和结构以及课程的评价体系，使全校教师更清晰、更深入地把握“二期课改”理念的精神实质。

2、严格执行国家课程计划。规范课程、规范课时、规范作业量、规范作息时间、规范教学流程、规范考试评价，坚决落实“五个不得”的要求，严格控制学科教学时间，保证学生每天1小时的户外活动。

3、聚焦课堂教学，提高教学效率。加强教学流程各环节的管理，加强课堂教学改革的研究，加强学生课业负担的调查，不断提高教学质量与效益。

4、认真举办‘汇师杯’ 教学邀请赛     。以第三届“汇师杯”教学交流活动为平台，进一步实现教学资源共享，并根据局要求为培养一批后备骨干教师做出努力。

5、明确部门教学管理职责。进一步规范教学研究工作，及时总结两校合并后各层面的学习情况，寻找差距，分层指导，跟踪指导，改进教学方式与方法。

6、进一步加强教研组建设。加强以校本培训为重点的教研组建设，不断完善优秀教研组评选标准，努力使各教研组成为既研究教学，又研究德育，有良好师德的和谐集体。期末评选校优秀教研组，发挥优秀教研组的辐射作用。

7、依托市、区各级各类评比活动。重视教学能力的提高，倡导治学严谨的教学作风；组织教师积极参加各类教学评比活动，为教师提供锻炼和展示的平台。

●‘汇师杯’教师教学邀请赛

●‘建襄杯’职初期教师基本功邀请赛

8、继续加强图书馆管理工作。进一步发挥图书馆的教育功能和资料服务功能，不断增加图书经费，努力为课堂教学服务。进一步加强人员配备，不断提高管理人员的业务素质，提高指导学生阅读的能力，培养学生良好的读书习惯。

9、加强和完善语言文字工作。继续贯彻《国家通用语言文字法》，把语言文字工作渗透到教育教学工作之中，继续推进《少儿口语交际》拓展型课程教学，积极参加区教学观摩评比活动。

10、做好特教、一年级招生、毕业班等工作。

（四）坚持教育创新发展，积极推进信息化、国际化

1、推进教育信息化工作。进一步落实学校信息化建设三年行动计划中的分解工作目标，提高工作目标的达成度，有序推进信息化各项工作的进程。继续加强学校自培，不断提高教师信息素养。

2、继续加强学校校园网的建设。大力推进学校网站信息公开工作，完善工作机制，做到素材经常扩充，信息及时上传、论证、发布，不断提高校园网的点击率、使用率。积极参加特色网站和优秀网站的评选工作。

3、不断完善《教师信息化素养的量化评估》项目的应用。对学校教学资源库应用，网络环境下的教学、教务管理、教学管理将加强过程化、标准化、规范化管理。

4、进一步抓好境外部学生的行为规范、学习质量，开展丰富多彩的社会实践、考察和亲子活动。努力创建适合境外学生身心健康发展的教育教学环境。提高境外部班主任和任课教师的教育教学能力和个人素养。

5、加强各类接待和交流活动。以境外姐妹学校友好交流为抓手，继续加强与英国诺福克郡学校的交流与合作，开展师生间的交流活动。继续深化与金山亭林小学、金山实验小学的教育交流与合作，通过接待国内外的教育代表团、通过校际间的相互联动，学习兄弟学校的教育教学管理经验。

（五）积极开展科艺体卫工作，全面推进素质教育

1、科技工作

1）继续推进“光启行动计划”，积极参加“第三届中小学生光启区长奖”的评选、“光启行动论坛”、第二十三届青少年科技创新大赛、“明日科技之星”和万人挑战创意机器人等活动，不断培养学生创新精神和实践操作能力，促进学生个性发展。

●‘东二杯’学生动手实验能力邀请赛

●‘逸夫杯’学生动手能力邀请赛（展馆设计）

2）继续加强对《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的学习，

以科技教育为突破口，不断提高自然课的教学质量，开展丰富多彩的科技课外活动，举办校第二十一届科技节。

2、艺术工作

1）加强学生艺术教育，立足音乐和美术课堂教育，不断提高音乐、美术教研活动的研究质量，,不断提高校园集体舞和艺术团队的活动质量，推进艺术教育的整体性、全面性、高效性，力争在各项比赛中取得优异成绩。

●‘爱菊杯’学生艺术类邀请赛

2）加强“一校一品”工作的建设，形成过程性、步骤性、目标清晰的工作框架，并落实推进进度，促进学校办出特色。

3）依托青少年活动中心，为教师技能发展搭建平台，不断提高全校性和普及性艺术兴趣小组的活动质量；开展教师本学科外的专项技能培训，不断提高教师指导学生开展课外兴趣活动的能力。

3、体育工作：

1）进一步加强体育教研组建设，加强业务学习，确立科研课题，严格按照二期课改的课程要求，认真备课，切实提高体育课的质量与效果，培养学生良好的体育锻炼习惯。

2）认真贯彻落实学校体育工作会议精神，开展形式多样的体育活动，培养学生基本活动能力，增强学生的身心健康。继续开展“阳光体育运动”，充分展示学生体育风采；围绕奥运主题，积极参加2008年徐汇区中小学生运动会，策划“奥运知识进校园”巡回展活动。

3）继续推进“三课二操二活动”进课表，确保活动时间与场地，确保学生每天锻炼一小时，不断提高学生的体质健康水平。

4）使用全区推广的小学《我们去游泳》区本教材，在巩固四年级学生游泳成果的基础上，每一位学生再学会一项运动技能，并建立促进经常锻炼的机制。继续开展每月一次的小型体育单项比赛。加强学校运动队的建设，逐渐形成3-4项有特色，有专长的体育项目。召开春季运动会。

4、卫生工作

1）根据区新一轮创建“健康校园”的要求，实施学校健康行动计划，进一步推进我校卫生工作建设。工作人员要有全心全意为广大师生服务的态度，为师生提供及时有效的预防保健工作。

2）加强健康教育的宣传，以预防为主，做好常见病的防治工作。加

强卫生习惯教育，通过各种形式对学生进行卫生知识教育，努力培养良好的卫生习惯。针对我校学生体质健康实际，积极开展对“肥胖和视力不良现象”的干预工作。

3）加强对学校饮食、饮水卫生的管理工作，做到制度落实，定期检查，随时抽查，及时反馈。进一步提高学生午餐质量和服务水平，为师生提供了良好的就餐环境，加强食品卫生监测，完善学校食堂管理，杜绝重大食品安全事故的发生。

（六）进一步加强科研工作，继续推进教育、教学改革

1、加强对学校各类课题的指导和管理，定期召开教科研骨干、课题组成员会议，不断增强科研意识，提高科研能力。

1）继续开展中央电教馆关于《推进教师专业化发展，创建网络环境下高效、优质、精品课程的研究》课题的研究。

2）全力推进教育部《有效的学校：学校与课程》子课题《推进教研组建设，促进教师专业发展》

3）抓好原有课题：

《创建教室温馨环境   促进班主任专业化建设的研究》

2、加强对科研室的领导，鼓励老师积极申报各级各类的课题。抓好各教研组、个人的科研课题研究工作，增加经费投入，奖励科研先进组室和个人，

（七）后勤工作

1、抓好每月一次的学习例会，总务、财产保管、财务、食堂管理人员、工勤人员等集中学习有关文件精神，及时对照本职工作，反馈小结各岗位的工作情况。特别是每个工勤人员的岗位要细化要求，加强培训，做到天天有检查、日日有记录、时时能修正。

2、严格遵守财务制度，完善财务预决算制度，规范学校财务管理，合理使用经费，把教育经费切实用在学生发展上，用在教师培养上，用在构建安全和良好的校园环境上，用在必要的校园设施的修缮上。

3、进一步规范教育收费工作，加强对教育收费的监督检查，做好收费公示工作，加大宣传力度，广泛争取社会各界对规范教育收费工作的理解和支持。推行“明白交费卡”，学校每学期向家长公开收费标准、书本费清单、活动费使用情况等。

4、每位教职员工要明确职责，认真参与财产保管工作，支持保管员工作，做好学校财产登记、保管、维护工作，充分利用学校的物质资源。财产保管员要定期反馈财产消耗状况，既做到财产管理公开，又要把每位员工的财产保管情况纳入年终考核之中。

5、加强硬件建设，做好改建工作。有计划地更新和添置设备，并做好维修和保养工作。对校舍、设施、场地等项目要定期检查和组室报修相结合，及时发现隐患，指出问题，并认真记录。

6、推进安全文明校园建设，加强安全保卫工作的制度建设，完善学校安全应急预案，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。重视学校治安技术防范设施达标建设工作，做到技防设施全覆盖，并加强管理，经常性开展检查，及时消除不安全隐患，保证师生有安全、和谐的环境。做好学校交通安全工作，进一步加强校车的规范管理，年内完成学校校门减速带的安装。

7、加强宿舍管理，做好安全保卫工作，丰富学生的住宿生活。

8、积极参加中小学保健、体育等教师的培训，做好学生意外伤害事故的预防与处理工作。

（八）管理工作

1、加强党支部建设，深入学习贯彻党的十七大精神，在“内化”、“结合”、“转化”三个环节上下功夫。（“内化”就是以党的十七大精神武装头脑、转变观念；“结合”就是自觉联系工作实际、思想实际；“转化”就是形成推动发展的新思路、新举措。）

2、健全决策机制，建立和完善学校重大事项决策的“三重一大”制度，进一步形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，以制度建设促进队伍建设，为学校进一步发展提供可靠的保证。

3、加强领导班子的建设，班子成员要增强党的意识、大局意识、责任意识、公仆意识，讲党性、重品行、做表率，改进作风、提高本领，始终保持昂扬向上的精神状态，不断提高攻坚克难的能力。

4、加强工会工作，工会要配合党支部，积极组织教师学理论、学名师；加强民主管理，认真开好教职工代表大会，完善教职工代表大会对关系群众切身利益的重大事项审议制度；提升校务公开水平，以校园网和公示栏为载体，规范校务公开的项目、内容、范围和时间节点。认真抓好退管会工作，争创先进退休教工之家。

5、以新一轮文明单位的创建为抓手，以实现创建目标为动力，按照“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”的要求，推进校园文化建设，带动学校各项工作取得新进展。建立校史室、荣誉室，营造催人奋进、昂扬向上的环境氛围。

6、加强共青团组织的建设，支持共青团按照章程独立开展工作，使共青团组织成为党组织联系教职工群众的桥梁与纽带，成为学校工作的重要支柱。

 汇师小学

2008/2/18