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七校联谊活动
各专用室财产管理员会议
区、局领导来我校视察
区小学数学四年级公开课
艺术工作会议
2007学年度第一学期开学典礼
2007届毕业典礼
境外班开放活动
区三年级语文公开课
五年级家长会
一年级家长会
部分学生赴澳大利亚学习
A1A2班教学展示活动
四年级区语文教学公开课
区二年级语文教研活动
区一、二年级数学二期课改新教材教研活动
区英语教学公开课
“2005年度徐汇区中、小、幼市级教学评比活动”颁奖大会
区五年级语文公开课
上海市英语现场作文比赛获奖情况

 

语文教研活动

   1121,学校语文大组进行了活动。活动中,大家先听了郭红伟老师执教的三年级语文《巧取报酬》,作为区语文骨干教师郭老师参加了区“百科课工程金山行”活动,她将区活动中的课又在本次教研活动中作了展示。在课后的评课活动中,老师们认为郭老师的课突出了语言的训练,她以“巧取”为突破口,抓住课文主要线索,训练了学生的概括能力、语言组织能力等,上出了语文课的本质特点。老师们还认为,郭老师教态亲切自然,语文基本功扎实,体现了区骨干教师的素养。

    此后,朱丽春老师进行了《让教材呼唤教法》的精彩讲座。老师先介绍了有关“格式塔”的理论,使语文教师们明白了语文教学对学生而言是“语言图式”、“观念图式”、“情感图式”同时循环提高的过程,语文教学的目的是发展学生语言,让学生的语言达到“广化、深华、美化、敏化”的境界。随后,老师又分析了几篇教材,通过当堂分析,使老师们懂得了把握教材可以从教材的体裁、线索、结构特点、编排体例等方面入手,要根据教材本身的特点来选择教法,要有自己独到的分析与认识。本次活动,老师们都觉得受益匪浅。

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