一、现状分析
    汇师小学创办于1884年，是上海开埠以来校史最长的学校之一，至今已有120年的历史。悠久的历史和长期的教学实践为学校的发展打下了扎实的文化底蕴，形成了汇师小学良好的学风、教风和校风。学校始终坚持以学生全面发展为本的思想，积极投入教育改革，在现代信息技术运用中尤为突出，90年代中期学校就开始运用现代信息技术提高课堂教学效益，培养学生信息能力，激发学生的创新思维，被国家教育部命名为全国信息技术实验学校。学校始终坚持信息技术运用的课题研究，《现代信息技术环境下的小学教学设计研究》的课题，曾荣获上海市第七届教育科研成果三等奖，由青年教师研究的《运用多媒体辅助英语教学的研究》获上海市青年教师基金会二等奖。同时学校还出版了《现代信息技术与课程整合的研究》一书。通过多年的工作，我校的信息化工作稳步推进，教师与学生的信息素养也得到了很大的提高。我校连续五年参加了上海市教委举办的中小学生电脑作品展览，并荣获一、二等奖，共十六项。目前学校具有较好的信息技术硬件环境，两间学生用电脑房，壹间多媒体教室，壹间电子阅览室，在校学生数与学生可用的计算机已达到7.5：1。各专用教室都配有大屏幕液晶投影仪及多媒体教学设备，教室中有可运用的移动多媒体教学平台。良好的硬件环境和业务能力较强的师资队伍，给学校的信息化工作进一步深化奠定了扎实的基础。
二、指导思想：
    全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化，打造汇师数字化校园。
三、总体目标：
    在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。
四、具体工作落实：
（一）硬件环境建设
    良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足，同时，近期还准备进一步投入经费，添置三台移动的多媒体设备，做到教学楼每层有两台移动多媒体，以满足教师的需求。在课余时间除了开放班级的计算机供学生使用外，另外开放学校的电脑房、电子阅览室，让学生有更多的时间使用计算机，保证学生的上网时间。为进一步鼓励教师在教学中使用计算机，年内再添置一部分手提电脑，供教师备课、教学使用。下半年起至明年上半年逐步购置部分正版软件，推进学校的软件正版化工作。
（二）资源建设
    教学资源是教师教育、教学必不可少的内容，因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环，本学期将完成学校的教学资源库建设，鼓励教师将好的教学资源上传至校园网络资源库，使学校内所有的教学资源得以共享。同时将学校现有的较优秀的教学课件上传至徐汇教育网，为推进区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。下半年起除了落实教师定期上传教学课件及教学素材以外，逐步按学科、年级购买教学资源软件，不断充实学校的教学资源库。
（三）网站建设
    学校网站是学校对外宣传、师生交流的重要途径。本学期分三部分完成学校的校园网络的网站建设。四月初完善学校信息发布平台的建设，使教师和学生能及时了解学校的教育教学的动态。五月初完善学校的教务管理平台，初步实现学校的无纸化办公。六月底完成学校的特色网站的建设，为配合学校新一学期的教学工作奠定基础。在网站建设的同时，将网站的内容添加、维护落实到人，保证校园网站信息的更新速度及质量。下半年起规划学校网站和家庭的互联，开展远程教育的实验，使我校的网站成为学生校外学习的"辅导教师"。逐步构建具有汇师特色的学校网站。
（四）师资队伍建设
    教师是信息运用的主体，近期学校一要加强教师的信息化理论和实践的培训，重点落实于学校网络的建设和应用。二要加强教师的计算机水平考核，在校教师90%在六月底以前能通过区计算机考核，100%在9月前完成计算机考核，并做到持证上岗。主要进一步加强学校网络管理员和信息技术专职教师的培训，使学校的信息化工作有序开展。为进一步达到教师计算机培训的成果，下半年起鼓励各教研组结合各自学科特色建立教师主页，使网络成为师生之间、教师之间沟通的桥梁。
（五）课题研究
    以学校课题为引领，积极开展信息技术与学科课程整合的研究，使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中，鼓励教师参与整合课的研究，学校定期开展整合课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。目前学校教师正在开展信息技术与学科整合的研究。研究的课题有《网络环境下学生探究性学习的实践研究》。此课题属于国家级课题。
（六）学生应用
    以学校的信息技术课为抓手，平时进一步加强学生的信息素养的培养，注重学生的网络道德的教育，能抵制不良的信息，利用课题研究的方式提高学生收集、筛选、处理、应用信息的能力。校内开展学生计算机作品征集活动，为今年底的市中小学生第六届电脑作品展奠定基础。学校还将开展信息技术与学生社会实践相结合的活动，通过活动来提高学生的信息能力和信息素养。
五、措施保障：
1、制度保障：进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，并有网管教师具体负责，确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化发展的评估制度。对于推动学校信息化工作开展得好的教师予以奖励。
2、经费保障：学校年度预、决算时，信息技术的软硬件投入占学校设备总投入的35%以上，将软件和硬件的投入比达到1：1。将在04年底在一年级6个教室安装多媒体设备。
3、信息化环境保障：对学校网络设备定期维护，确保畅通、建立网络管理制度，明确管理人员的职责和权限。防止计算机病毒的危害。

汇师小学信息中心