- 我校将“师德进课堂”作为2005年学校重点课题
- 我校启动LD学生学习的研究
- 构建实践型的学习共同体——《面向未来的基础学校》总课题组延吉会议
- 《课程统整中教师专业发展的研究》校级课题组会议
- 《ADHD儿童综合干预的实验研究》总课题会
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