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年末回首 不忘初心
建设“生态课堂” 我们在行动
智慧校园 智汇师生
数字化时代下的教师发展方向
第五次数学大组
第五次语文大组
班主任会议
2018,我们一起走过……
借表达艺术之力,共促学生德心发展
班主任会议报道
语文第四次大组教研活动
数学第四次大组教研活动
教育科研研、修、导、管一体化实施交流推进活动
汇师小学2018学第一学期数学大组第三次活动
聚焦主题教研 提升教研品质
“立德树人、敬业爱生”
精心设计 规范带教
聚焦部编教材,共研教学方法——汇师小学2018学第一学期语文大组第二次活动
汇师小学2018学第一学期数学大组第二次活动
正少年先锋队礼仪 行中队辅导员职责

 

教学评一致 教研修一体——基于生态课堂,英语学科在攻坚

    3月1日下午,汇师小学各学科教研组展开了新学期的第一次教研活动。英语学科的教研活动由教导处陈鹰老师主持。本学期,围绕“生态课堂”的建设,在研究项目《项目式学习在小学英语教学中的探索和实践》的引领下,英语学科将聚焦“语境带动下的体验式教学”展开教学研究。
    首先,陈老师为全体英语老师介绍了“语境带动下的体验式教学”这一教研修内容。通过如何基于课标、教材和学情,统整单元教学内容;如何创设多元语境,带动学生语用体验的介绍,老师们对于新学期教学实践研究的安排有了初步的了解、对于体验式教学有了具象的认知。
    本学期,作为徐汇区“攻坚”项目英语学科中心组之一,汇师小学英语组承担了校本教学指导手册的研制,并将在3月底面向全区展示研制成果。为此,陈老师结合四年级备课组修改的教学指导手册,详细向老师介绍了指导手册中学期目标、单元目标、重点学习内容、单元教学设计、单元评价和综合活动如何进行编制。此次编制,将对组内已实施的“项目式”教学进行二次梳理,对校本链式教学进行修改统整。
    英语组全体老师将以“生态课堂”的有效性实施为阵地,以《指导手册》的校本化编制为抓手,抓住契机、攻坚克难,进一步提升业务能力。


撰稿:龚莎莎

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