金秋时节，我校迎来了台湾新北市圣心小学师生、家长代表团一行，这是两校进一步深入研讨和交流的互访活动。情趣深厚的歌舞剧《珠算谣》、古典韵味的武功表演《动之劲 乐之韵》、京韵十足的京剧狂想《One night in Beijing》、活泼灵动的童谣吟诵《梦娃》等精彩的节目表演，拉开了两校交流活动的序幕。宓校长代表汇师小学全体师生向远道而来的朋友表达最热情的欢迎，圣心小学刘主任对学校的精心安排表示由衷的感谢，并相信大家会在这充满友谊的校园里，度过最美好的一天。

首先，两校语文老师开展听课、评课交流。圣心小学的张老师为我校五（4）班的学生上了一节阅读课——长文阅读《记忆的项链》。长文阅读是圣心小学的特色校本拓展课程，他们对长文阅读教学有较为深入的研究，也初见成效。然而，长文阅读对于我们的学生而言却是陌生的，孩子们从来没有在课堂上阅读过这么长的文章，整整有69个自然段。然而，在老师的点拨中，在同伴的互助中，大家慢慢走进文本，沉浸在热烈的课堂讨论中。张老师通过几个精妙的问题，扣准了文本的核心，打开了学生阅读的思路，学生们则在小组合作学习中，和同伴们碰撞出了思维的火花。孩子们在课堂上的妙语如珠、自信大胆的发言，对文本理解之深刻、角度之新颖，都让听课的老师们啧啧称赞。随着课堂教学的深入，我们能深切地感受到无论是学生，还是老师都已经完全投入到课堂中，好似有一双无形的手拉近了彼此的距离。课后，两校老师还进行了简短的评课活动。两位圣心的老师对学生们今天的表现频频称赞，这得益于孩子们扎实的阅读功底，以及良好的学习习惯。我们也认为，这样的长文阅读教学是常规阅读教学的补充，体现了语文教学“得法于课内，得益于课外”的教学理念。其次，两校家委会成员开展了座谈会。会上，大家分别介绍了各自在学校所开展的工作，同时对今后如何进一步支持学校做好家校互动的各项工作，畅谈了自己的设想。

圣心小学的十名学生则快乐地体验了学校特色课程之---纸艺、心理。在龚老师的纸艺课上，孩子们了解了衍纸的制作知识，学习了基础卷及变形卷的制作方法，并尝试制作了有创意的衍花作品。在刘老师的心理课上，两校学生通过《无敌风火轮》的游戏，大家在活动中体验了团队合作精神，增进了人际沟通能力。午餐休息后，学生们来到学校的创新室，兴致勃勃地体验VR，感受到了虚拟现实的真实力量。

下午，圣心小学的师生和家长外出参观了土山湾博物馆和气象博物馆。土山湾博物馆内，学生们被最大的“中国牌楼”建筑吸引，为工匠们巧夺天工的手艺赞叹不已，更被中国近代文化的博大精髓牢牢地吸引。气象博物馆，学生们听气象专家介绍各种气象奥秘，亲身参与体验了风浪中的海上航行、气象预报员等项目，并参观了气象数据库工作室。

丰富多样的交流活动增进了两岸两校师生彼此的了解和友谊，也让师生们共同感受到中华传统文化的魅力。我们共同相约台北，祝愿友谊长存！