8月23日，酷暑烈日，迎来了新学期第一次行政会。本次行政会的第一项工作就是由各分管行政，就假期中教学五环节流程检查情况进行反馈。在反馈中，各位检查的老师一致认为，在备课、上课、反思、作业、辅导、评价等这五个环节中，处处体现了学校教研组、备课组的团队合作，使得教学常规得以规范落实，教学资源日趋完整。尤其是各学科的教学反思，较之以往，在达到数量的同时，还体现了一定的质量。 
    备课、上课情况：教师备课充分，能注重对学生学习习惯的培养，尊重个性发展，学生在课堂活动中表现得积极主动。同时，大家在教学中能尝试进行生态课堂的实践与研究。
反思撰写情况：反思的质量有了较大的提高。很多教师会从自己的教育实践中来反观课堂教学的得失，并以教学案例、教学故事或教学心得等来呈现自己的反思。
    作业情况：学生的书写较为端正，教师批改字迹工整。但是在作业格式、内容和评价上，备课组还需进一步统一。