为了不断巩固上海市德育创新课题《小学生特设岗位责任制的实践与研究》的研究成果，本学期，我校将岗位实践工作常态化。3月中旬，一至五年级特设实践岗位全面启动。在各年级组长的统一安排指导下，在班主任的大力配合下，各班明确岗位目标，落实人员，确保了活动的有效性。小岗位，大责任。小岗位志愿者活跃在汇师校园：红领巾广播，金话筒播音员用最纯真的童音反映校园生活点点滴滴，传递正能量；走廊里，课间安全员温馨提示同学们走路轻轻，说话轻轻，良好习惯伴我行；食堂里，毕业班的大哥哥大姐姐身穿白大褂为学弟学妹盛汤，提醒大家文明用餐……在岗位实践中，不仅规范了学生的行为，锻炼了能力，更提高了学生的责任感，遵守规则的意识，为他人服务的本领，从而实现自主发展，自主育德的目的。