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专家引领,高位发展
诵读经典 放飞梦想
2017学年第一学期第三次数学大组活动
汇师小学学术节开幕啦!
家校携手 有你有我 平安校园 你我共建
二年级家长开放日
互助共赢 打造家校共同体
今天,请为我们汇师小学合唱团打Call!
凝聚智慧,共创德育品牌
2017学年第一学期第二次教研组活动
2017学年第一学期第二次语文大组活动
旋转木马,让学习更有趣
一年级统编教材拼音教学展示活动
职业规范,从这里起步
2017学年第一学期班主任会议
在交流碰撞中实现共赢
立师德 强师能 铸师魂——汇师小学庆祝第33个教师节
2017学年第一学期第一次语文大组活动
中华骄傲我传承——汇师小学开学第一课
爱我中华 争做追梦少年——汇师小学2017学年开学典礼

 

基于教师需求,提升班级建设能力

——班主任“班级管理经验介绍”侧记

    如何做好学生心灵成长的“引路人”?怎样才能带出优秀的班级?新接班的老师又应该注意哪几点?12月25日下午,汇师小学召开了“基于教师需求, 提升班级建设能力”的班主任培训。在培训会上,刘佳、陶艳、郭裕婷老师分别围绕上述内容进行了班主任班级管理经验介绍。刘佳老师从问题学生的行为表现切入,不仅剖析了问题背后的原因,还告诉了大家解决的策略:帮助学生学会放松,帮助学会自我安慰,让学生合理宣泄情绪。陶艳老师有着丰富的带班经验,她以“养成良好行规”为突破口,层层释疑,介绍了很多行规的引导方法,如“如何提出具体要求”、“如何展开训练”、“如何及时评价”,令老师受益匪浅。郭裕婷老师从自己接班后的心路历程谈起,通过“碰到困难 积极面对”、“班级管理 对症下药”、“家校互动 坦诚相待”三部分介绍了自己的做法。
    此次班主任培训切口小,议题新,内容实,给老师们带来了一定启发,为今后班主任工作起到一定借鉴作用。

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