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心理故事——学会吃亏(汇师小学 四3班 郑弈然)
小学生心理健康教育小故事(转载)
小学生心理健康小故事(转载)
小学生心理健康小故事(转载)
温 暖(四2班 陈亦乐)
温馨大家庭之元宵节师生包汤圆(五2班 陈瑞桐)
我们班的温馨故事(四7班 余昊晢)
您说的话“塑造”了孩子
孩子自信心从哪里来
学会给孩子足够的赞赏
4个教你做人的故事
三类口头禅对心理健康不利
真正的智者
梦的解析(四)
梦的解析(三)
梦的解析(二)
弗洛伊德:梦的解析(选读)
影响你一生的几个小故事 (二)
影响你一生的几个小故事(一)
如何自我催眠?

 

蚌的故事给我的启发(汇师小学 四3班 陈瑞恩)

    有一只蚌发现了一片肥厚的水草,当它张大躯壳,准备美餐一顿时,一颗沙子闯入了它的体内,嵌进了肉里怎么也甩不出去。蚌顿感难受,它面临两个选择,一是抱怨,另一个是与它和平共存。蚌选择了后者,把沙子当作自己身体的一部分,并把营养分一部分给沙子。日积月累,那颗沙子被分泌的物质包裹,凝结成一颗美丽的珍珠。从此,蚌和珍珠都被人们所喜爱。蚌虽然是低等动物,没有大脑,但它所表现出的包容,是我们有大脑的人类很难做到的。
    记得在一次劳技课上,有一位同学没有带手工材料。见他愁眉苦脸地坐在那儿,我便让他和一起做了起来。开始的每个步骤,我们的意见相合,可是到了后来,我们产生了分歧。我对他说:“应该先把两张硬板纸粘起来!”,而那位同学说:“不是的,应该先用美工刀把两张硬板纸裁下来!”我们争论不休,到最后,我心里很不愉快,便对那位同学说:“这是我的纸,想怎么做就怎么做!既然你想用自己的方法做,就用自己的纸做吧!”说完,我自顾自地做了起来,根本没有顾及他的感受,把他晾在一边。他只能眼巴巴地看着我做。
    如果我当时能像蚌一样,有一颗包容心,能结合其他同学的不同意见,或者我们俩多花些时间探讨,达成一致意见后再一起制作,说不定我们合作的作品会像珍珠一样美丽!如果我们每个人能尊重别人的不同意见、观点,求同存异,和而不同,就会少很多矛盾、纷争和冲突,我们的世界将会更美好!
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