一、学期工作常规

1、通过谈话、家访等方式了解学生（尤其是优等生、行为偏差生、家庭特困生等），了解其个性特征、爱好特长、家庭情况，每学期至少能亲自家访1/3以上的学生；

2、成立班委（临时、竞选）；

3、安排学生值日等班级工作；

4、安排座位、布置教室环境；

5、制定班级工作计划；

6、指导学生制订修改班规和班级管理制度；

7、开好学生家长会；

8、做好班团活动的指导工作，指导学生参加学校各类活动；

9、组织学生外出活动并抓好安全管理；

10、注重班级文化建设、形成班风特色；

11、做好学生操行评价、填写学生有关档案；

12、与任课教师沟通、协调、分析学生各学科情况；

13、做好学生的各类先进评比申报工作；

14、做好班级期中期末学情分析；

15、指导过好寒暑假；

16、做好各班收费工作；

17、写好工作总结和德育工作论文。

二、一周工作常规

1、组织好周一升旗仪式；

2、团队活动的安排及记录；

3、每周大扫除的安排检查；

4、特殊学生的教育帮教工作每月1-2次；

5、指导班学生开展“三比”、行为规范示范班建设、每周总结；

6、指导学生上好班会课，召开2-3周一次的班委会；

7、指导学生出好绿板；

8、向任课教师了解班级学生的听课纪律、作业完成情况和学习成绩；

9、对重点学生家访；

10、学校重大活动的参与及班级活动的策划；

11、指导学生开展每周一次的午会讲话等活动；

12、及时上交有关班级工作的表册和资料。

三、一日工作常规

1、了解学生出勤（重点是早自修和晚自修的考勤）；

2、做好教室、包干区卫生打扫保洁的督促检查；

3、文明礼仪、戴领巾、穿校服的督促检查；

4、了解学生作业完成情况；

5、指导学生做好卫生保洁工作；

6、加强学生“两操”的检查指导；

7、指导学生的课间纪律和课堂纪律；

8、关心学生午间就餐秩序，抓好午餐后学生休息与自修；

9、课外活动的组织和安全管理；

10、指导学生爱护公物，及时关闭门窗、电灯、电扇等；

11、处理偶发事件并及时上报；

12、督促学生及时离校，注意交通安全，勿在途中多逗留；