为切实贯彻落实徐教[2007]55号文件《关于开展2008年徐汇区教育系统“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”评选的通知》，进一步提高我校教师队伍素质，为优秀教师脱颖而出开辟特殊通道，现制订我校“三奖”评比工作实施方案。
一、指导思想：
    注重师德高尚，体现课改精神，聚焦教育教学，以教学基本功和课堂教学能力为主要内容，通过全员发动、自愿报名、教研组推荐的形式，采取“公开、公平、公正”的方式，评选出学校的教育教学能手。进一步激发广大教师投身课堂教学研究和实践的热情，在工作中不断完善自己、发展自己的动力，整体提升我校教师队伍的素质。
二、实施办法：
（一）、关于“骏马奖”评比
1、评比对象：35周岁以下（1973年1月1日之后出生）的教师。（已获得区该荣誉的教师参加备课组评比，不参加校级评比）
2、评比时间：2007年11月-2008年1月
3、评比方法：
（1）每位符合“骏马奖”评比条件的青年教师均须参加，并自愿选择学科参加评比。
参赛学科有：语文、数学、英语、品社、音乐、体育、美术、自然、信息技术
（2）参赛教师先在备课组内进行初赛。初赛由各学科备课组长负责，经备课组评比，在规定时间内评选出校级参赛人选。
（3）学校组织评审组，对进入决赛的青年教师进行评比，最后确定师德优良、教学实绩突出的一名青年教师为本校进入区级初赛的人选。
4、具体安排：
（1）学校成立评审工作领导小组。
组长：汪耀鸿
组员：宓莹、焦轶萍、张萍
（2）日程安排
时间 内容 负责 备注
11月26-30日 1、召开领导小组会议
2、全校动员 章恒谦 
12月3-14日 各备课组准备、评比 宓莹、焦轶萍 
12月17-18日 学校汇总、具体安排 焦轶萍 
12月19日 召开评委会议 汪耀鸿 
12月20-27日 学校决赛 宓莹、焦轶萍 1、参赛教师做好赛前准备，教学内容自定，教师独立完成教学设计与课前准备。
2、比赛前一天交比赛教案。
3、各学科评委当天小结比赛情况。
12月28日 召开领导小组会议 章恒谦 决定区级人选
1月4-9日 拍区级参赛课录象、准备参赛材料 焦轶萍 
1月10日 交材料 焦轶萍 
5、评委名单：
语文学科：汪耀鸿、朱丽春、时  慧、朱蓉芬、郭红伟
数学学科：宓  莹、徐上达、徐  雄
英语学科：陈  鹰、施嘉平、陈一明
其他学科：焦轶萍、陈  敏、张  萍、倪诗豪、张彩珍
（二）关于“耕耘奖”评比
1、评比对象：35周岁以上（1973年1月1日之前出生）的教师。（已获得区该荣誉的教师参加备课组评比，不参加校级评比）
2、评比时间：2007年11月-2008年1月
3、评比方法：
（1）每位符合“耕耘奖”评比条件的中老年教师自愿选择学科参加评比。
参赛学科有：语文、数学、英语、品社、音乐、体育、美术、自然、信息技术
（2）参赛教师先在备课组内进行初赛。初赛由各学科备课组长负责，经备课组评比，在规定时间内评选出校级参赛人选。
（3）学校组织评审组，对进入决赛的中老年教师进行评比，最后确定师德优良、教学实绩突出的一名中老年教师为本校进入区级初赛的人选。
4、具体安排同“骏马奖”评比安排。
5、评委名单同“骏马奖”。
注：“骏马奖”、“耕耘奖”评比名额：
语文学科：5个备课组各评选2位教师（包括“骏马奖”、“耕耘奖”）
数学学科：5个备课组各评选1位教师（包括“骏马奖”、“耕耘奖”）
英语学科：以大组为单位，评选3位教师（包括“骏马奖”、“耕耘奖”）
其他学科：每门学科评选1位教师（共6位）（包括“骏马奖”、“耕耘奖”）
（三）关于“育人奖”评比
1、评比对象：学校班主任（已获得区该荣誉的教师参加校级评比，不参加区级评比）
2、评比时间：2007年11月-2008年1月
3、评比方法：
（1）每位班主任分四组进行班主任“温馨教室建设案例”交流评比，
四个组各评选2-3位班主任参加学校的“温馨教室建设”演讲比赛。
（2）由评选出的班主任进行主题班会的比赛。
（3）学校将组织评审组，综合两项评比的成绩，对进入决赛的班主任进行评比，最后确定师德优良、教育实绩突出的一名班主任为本校进入区级初赛的人选。
4、具体安排：
（1）学校成立评审工作领导小组。
组长：章恒谦
组员：陈敏、张深、许宗莉
（2）日程安排
时间 内容 负责 备注
11月16日 召开领导小组会议 章恒谦 
11月23日 班主任分年级组进行交流 陈敏 
11月26-27日 学校汇总、具体安排 陈敏 
12月7日 演讲比赛 张深 
12月10-21日 主题班会评比 陈敏、张深 1、参赛班主任做好赛前准备，班会内容自定。班主任独立完成活动设计与活动准备。
2、比赛前一天交主题班会方案。
3、评委当天小结比赛情况。
12月28日 召开领导小组会议 章恒谦 决定区级人选
1月4-9日 准备参赛材料 陈敏 
1月10日 交材料 陈敏 
5、评委名单：
   汪耀鸿、陈敏、张深、张萍、许宗莉
（三）、表彰：
1、对获得校级“三奖”的教师进行精神鼓励，并予以物质奖励。
2、2008年9月将对区“三奖”获得者及校 “三奖”获得者进行表彰。

2007年11月