从孩子的视角反映他们成长环境中的人和事，文字是那种很口语化的，所有的事情都是用一个个故事来呈现，读起来好像是在听对面的一个孩子在跟你叨叨他们班的事，很亲切，很轻松，也很愉快。读它的时候，你会不时为孩子们的恶作剧发出会心的笑，为老师与孩子之间那种真挚的交流而热泪盈眶，为孩子们的成长感到由衷的欣慰，也会因一些教育现象和一些教育行为感到无奈而轻轻叹息。孩子们喜欢这些小书，喜欢读发生在他们身边的人和事，因为这见证着他们的成长。家长们愿意看，因为它是了解孩子学校生活的一个窗口，家长可以借鉴其中的故事，作为和孩子沟通交流的素材，从他们看父母的视角，来调整自己在教育孩子过程中的一些不合适的方法。对于老师来说，它更像是一面镜子，从这里，老师能够感受到孩子对你的感激之情，也可能领悟到那些不当的行为对孩子幼小心灵的伤害。